杨荣也是眉毛皱起，理学在天下士子心中的影响力无与伦比，虽然他个人对新学没什么成见，但双方的力量对比是如此的明显，杨荣不认为姜星火有一丝一毫的取胜希望。
“殿下可是收到了什么消息？”
在两人凝重的目光中，朱高炽点了点头。
“陛下有意扶持新学，与姜星火私下承诺过，若是在这次论战里，新学能够战胜理学，那么就要动一部分选官相关的制度。”
“难道是要恢复三舍法？”杨士奇失声道。
三舍法，是北宋王安石变法的内容之一，即用学校教育取代科举考试，顾名思义是把太学分为外舍、内舍、上舍三舍，外舍两千人，内舍三百人，上舍一百人。
学生依据一定的年限和条件，由外舍升入内舍继而升上舍，最后按科举考试法，分别规定其毕业成绩并授以官职，也就是“上等以官，中等免礼部试，下等免解”，相当于官员资源的倾斜，这也是王安石试图培养变法得利阶层的努力。
除此之外，三舍法还有很强的现实意义，那就是学生是以在舍读经为主，以济当时科举偏重文词之不足.而这就意味着，单独的一套教育-选官体系，如果放到今天，也一样能起到单独开辟新赛道培养学习新学的官员的作用。
而在宋哲宗绍圣年间，甚至曾一度废科举，专以三舍法取士，直到宣和三年才诏罢此法，也就是说，这是有过历史经验的，是可以代替科举的另一种取士制度。
“不错。”
朱高炽点了点头，说道：“国师有意设立大明行政学校，不仅用来培训官吏学习变法相关政策，还想要在其中恢复三舍法，培养一部分学习新学出身的官员。”
“这”
杨荣和杨士奇的面色都变得凝重无比。
动科举制度，这是要掀了天的大事，可比抓孔希路性质严重多了。
毕竟科举制度，是当下最重要的选官制度，国子监的衰落，是必然的。
而姜星火恢复三舍法，自己搞自己的官员培养体系，这是很犯忌讳的一件事，而且几乎触动了所有官员的现实利益。
“殿下怎么看？”
沉默良久之后，朱高炽才悠悠地吐露了内心的真实想法：“程朱理学是孔孟之道的延伸，而且理学的核心便是三纲五常，若是将理学视为禁锢的枷锁，那么其实同样也可以看做是保护的围墙，科举制断然不可更改一旦更改，天下的读书人怕是会寒心，这些人皆是寒窗苦读的辛辛学子，怎可一朝废弃十年苦功？”
说到底，朱高炽跟朱高煦是不同的。
从小朱高炽接受的就是理学教育，而朱高煦退学后，接受的是拳脚教育。
理学在朱高炽的心中，有着非同寻常的地位，而且他本身就非常热衷于研究学问，经常召集一些大儒讲经，这种固化在人的脑海里二十余年的东西，是很难被抹除的，不代表朱高炽本人有什么问题。
而且实话实说，站在朱高炽的立场上，他要为整个大明的稳定考虑，朱高炽支持变法，是因为永乐帝支持变法，他需要顺从永乐帝的主张，而不是他本身有多么信姜星火的东西。
朱高煦则不然，他本来就是白纸一张，还讨厌理学，被姜星火的东西塞满了以后，脾性和学识跟以前相比，又确实有了不小的进步，自然是越学越信，而且基于对文官集团的相看两厌，朱高煦也天然地支持对庙堂的改变。
学问和政治，在大明从来都是密不可分的。
所以，如今到了变法的关键期，也就是两种不同学问的殊死斗争的时候，谁坚定，谁动摇，就能看出来了。
“臣懂了，只是如此一来，殿下和陛下之间怕是产生矛盾，毕竟姜星火已经成功的挑起两边的争端，这个时候若是姜星火再想我们所想的那样，向陛下公然提出废除理学或是恢复三舍法.”
杨士奇欲言又止，这次道统之争，导致天下的有名的大儒都涌进了南京城，每一日来求学的读书人也随之络绎不绝。
杨士奇甚至听说了，远在关中的大儒曹端，都千里奔波赶了过来，只为扞卫理学的荣耀。
在这种背景下，理学若是被废除，必然掀起轩然大波，整个大明的局势必然变得紧张。
“这才刚消停不到半年。”杨荣也在心里哀叹了一声。
“我会入宫劝谏父皇，防患于未然的。”
朱高炽轻舒了一口气，下定决心道。
他停顿了一下，忽的无奈地笑了：“只是我怕，这个世界上没有什么东西能够阻挡父皇的脚步。”
“嗯？”
杨荣和杨士奇一愣，旋即明白了。
经过姜星火的蛊惑，陛下的野望已经不仅限于大明周边了。
陛下想要“治隆唐宋、远迈汉唐”。
陛下想要成为千古一帝。
这个想法在文官们眼中，那就是烧钱，那就是破坏稳定那就是穷兵黩武，简直太疯狂了。
可是在现在的朱棣眼中，他却觉得这是理所当然的，随着姜星火变法的推进，与处理日本、朝鲜、安南等国家相关事务的初显效果，他的雄心壮志已经彻底显露了出来。
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