事情搞定，刘晋一行人返身回城。
回去的路上，甘宁凑到刘晋身边，悄声道：“太子，其实裴太守人挺好的，他虽然骂我，但也是为了保我。”
甘宁眼睛又不瞎，太子对裴瑾的厌烦，他还是看的见的。
裴瑾平时没少照顾他，多次透露出对他的欣赏，怎么说也算得上是他甘宁的伯乐了。
况且，这种事裴瑾以前就干过，当着外人骂的越狠，越说明他把你当自己人，骂你是为了不让外人处罚你，主打的就是个护犊子。
所以，于情于理，甘宁都觉得自己应该解释两句。
刘晋看了甘宁一眼，明白了过来。
这就跟自己孩子犯了错对方找上门一样，你看我罚也罚了骂也骂了，一般就没人继续追究了。
要不然，面临的可能就是别人更严重的毒打了。
“行，知道了。”刘晋点点头，对着后方如丧考妣的裴瑾招招手。
胡贡连忙推了裴瑾一下，对着他狂使眼色。
裴瑾回过神来，手忙脚乱凑到刘晋身边，强颜欢笑道：“太子有事请吩咐。”
反正你都不掩饰了，那我更没必要掩饰了。
“带路，去文翁学院看看。”
道歉什么不存在的，给你个机会展示下自己的政绩。
而且，既然想要开民智，那总得去学院瞧瞧具体情况。
裴瑾浑身一抖，眼里出现了不一样的神采，脸上也露出了真心的笑容：
“是，太子这边请！”
不怕太子去视察，就怕连机会都不给你，那才叫绝望。
到底发生了什么事，裴瑾稍微一想就明白了，没有无缘无故的和善，八成是有人吹了耳边风。
具体是谁，这不明摆着呢吗。
不由自主的，裴瑾递给旁边甘宁一个眼神，好小子，本太守没有白疼你。
甘宁咧嘴笑笑，裴太守啊，我能做的就这么多了，剩下的看你发挥。
刘晋一群人在裴瑾的带领下，很快就来到了文翁学院。
这学院怎么说呢，既不宽广，也不高大，既不奢华，也不优雅，硬要说的话，那就是朴素。
进了大门，不远处竖立着一块石碑，碑高两米多，宽一米出头，上面刻着苍劲有力的文字。
走近一看，刘晋情不自禁的念了出来：
“李君碑。”
“巍巍大汉，佁（yi三声）皇承度，昌光耀轸（zhen三声），享伊余赏……”
碑文共有八百余字，内容叙述了碑的主人——蜀郡上任太守李膺在任内的事迹，以振兴入学，为国家培养人才为目的，兴办学校教育的内容特别突出。
石碑厚度有四五十公分，转到后面，碑阴刻着数十个名字，这是联袂捐碑的人名。
刘晋感慨，天下楷模不愧为天下楷模，这石碑已经算是记事的功德碑了。
一群人继续往里走，不时有读书声传来。
当看到这学院的教室的时候，刘晋整个人都傻了，本来以为只是朴素，结果这他么完全是大道至简啊，简陋到教室全部是由石头垒起来的。
刘晋有些牙酸，这石头屋，除了遮阳挡雨，貌似也不具备其他功能了。
这么穷的吗？那些教育经费都花在哪儿了？
似是看出了刘晋的疑惑，裴瑾笑着解释道：
“好叫太子知道，这石室是仿照文翁遗留的石室建造的。”
“文翁当年巧妇难为无米之炊，他便因陋就简，因地制宜，在成都用当地最多最常见的石头垒起石屋，美其名曰‘文学精舍’。”
“李君上任后，便继承了这一传统，他说过，除教学中心任务之外的一切开支，能省则省。”
裴瑾说着说着眼眶就红了，那种石室既不防风，也不御寒，谁他么想继承这个传统啊，还不都是没钱给闹的。
刘晋默然，确实一分钱难倒英雄汉啊，先辈们能撑起这么大的场子，不知道经历了多少困难。
擦了擦眼角，裴瑾继续开口：“李君给予学员各方面的便利，尤其是贫寒子弟，允许他们勤工俭学。”
“学绩优异者，李君便委以要职，即便稍逊，也视为察举人才，可以享受赏赐和免除徭役等待遇，若干学员还被选入备用人才，不让他们的希望破灭。”
“等到臣上任以后，臣便按照李君规划好的道路走，不止如此，每次臣出行巡查所辖县城的时候，臣会让那些品学皆优的学员同行。”
“一方面让他们有机会接触现实，处理事务，培养实际才干。”
“另一方面则让他们沿途挨家挨户、现身说法宣讲，希望百姓能够争相报名，接受学官教育。”
裴瑾眼里神采奕奕，推陈出新，这可是他的政绩，感情都酝酿到这儿了，岂有不说之理。
“做的不错。”刘晋毫不吝啬自己的夸赞。
裴瑾这行为就跟实习差不多，不至于尽培养些死读书的书呆子出来，而且还能储备不少实干型人才，对未来发展有很大的好处。
这种做法值得全国推广，同样算是教育发展史上的一个里程碑。
“多谢太子夸赞。”裴瑾笑的像个孩子，这说明他做的没错，他的坚持还是有意义的。
“现在学院有多少学员？”刘晋问道，说的再多还得看实际，如果没人报名那都是白搭。
“回禀太子。”裴瑾不自觉的挺直了腰杆，“文翁学院现有学子一万一千三百五十二名。”
刘晋惊呆了。
卧槽，洛阳太学也就才三万学子，成都边陲之地居然有一万多。
虽然一个是大学，一个是初高中以下，但这人数已经大大超过了刘晋的预料，他原本以为能有四五千就顶天了。
“好！”刘晋赞赏的看着裴瑾，你这老小子可以啊，这份政绩放在整个大汉都是十分耀眼的存在
裴瑾又开始谦虚，“不过是前人栽树后人乘凉，臣做的还远远不够。”
刘晋摇头失笑，忘了，人家可是以文翁和李君为榜样的。
随后一行人又在文翁学院四处看了看，刘晋也对这里的教学条件有了一个直观的感受。
一个字，破。
两个字，简陋。
除了石头还是石头，木头都少的可怜。
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