不管怎样，一天就这么过去了。
第二天，桑禾有气无力地趴在桌上。
唉，昨天还没怎么发挥就结束了，真的是太扫兴了。
原来昨日竟然下了一场说来就来的暴雨，一群孩子光顾着躲雨就没再管灵田里的事情。
幸好那时从坊市买回来的灵种都已经播种完毕，这雨下得刚好可以替代一下春风化雨诀，毕竟本质是一样的。就是不知道，种子会不会被暴雨冲刷出来。
嗯，待会下课后去看看吧。
“咳咳。”
孩子们赶紧坐直身子，朗声说道：“师长早。”
美好的一天从上课开始。
啊哈——
只是不打出这个哈欠会更有说服力。
桑禾慢条斯理地翻着书册，事实说明，懒散惯了的人回过头再绷紧弦是很难的。
这不，刚看了几行，桑禾的眼睛都快眯成缝了，心里已经在呼唤着下课了。
不是不想认真听讲，而是这些知识已经被白胡子老头塞进脑子里了，而这几天又被他们“关”在躺椅上，闲来无事必然是要整理整理脑子里的知识的。
所以这就导致她现在看到书就生理性排斥。
拜托，可不可以玩些不一样的？
“看来这阵子你们学的都很好，”今天来授课的是林旭峰林长老，以严厉着称的他今天又打算玩什么新花样？
这句话一出，打瞌睡的不打瞌睡的无不精神了起来，企图蒙混过关。殊不知他们也是这样，林旭峰越是想折腾他们。
就见他甩出一打纸，手一挥便分发到每个弟子的桌上。
纸？
这是要干什么？
画画？
这个我不擅长啊！
桑禾龇牙咧嘴地瞪着桌上的纸，紧皱的眉头在思考待会画什么比较对得起自己堪比幼儿园小朋友水平的技术。
嗯……
不然就……小红花吧……
林旭峰看着底下表情不一的弟子，冷冷一笑：“尝试着让它飞起来。”
飞……飞起来？
这不是一件很简单的事情吗？
“不许用手扔。”
桑禾收回了蠢蠢欲动的手。
“不许用嘴吹。”
桑禾又把噘起来的嘴给缩回来。
嗯……这个……
“不许用书或者手扇。”
另一边的渔村三人组或放下书、或放下挥舞的手，悻悻地坐下。
哎呀呀，不小心轻举妄动了呢。
“师长，您的意思是用灵力吗？”商少白起身问道。
林旭峰满意地点了点头，还是商少白靠谱，只是竟然被风老头给预定了，心里真不痛快。
“是，也不是。”林旭峰慢慢地说道。
啊？
这句话要怎么理解？
孩子们不解地看向林旭峰，想要让他再深入浅出的讲解一下。
林旭峰也不让孩子们失望，手缓缓抬起，教室里的物品纷纷腾空飞了起来。
哇……
孩子们眼里都是惊叹。
这这这……
今天是要教御剑飞行了吗？
是不是这样？
我的御剑飞行梦是不是就要实现了！
桑禾感觉心跳好快，频率好高，都要跳出嗓子眼了。
怎么办？
我快要控制不住这蠢蠢欲动的手了！
“你们认为这些物品是如何飞起来的？”林旭峰笑问。
果然还是得用这种方式他们才会好好听课！
孩子们或皱着眉头、或用手触摸，各种姿态都有。
“是灵力。”商少白回答：“以自身灵力托举它，从而使之腾空。”
“对！”林旭峰点头。
“哗——”林旭峰灵力散掉，物品纷纷掉落。
“除此之外还有。”林旭峰接着说道：“按往常的思绪，要想让它们飞无不是需要使用外力。或扔，或抛，那么你们有没有想过将力作用在物品里面。”
嗯？
等一下，让我回忆一下初中物理。
力学上面是怎么说来着？
哎？我怎么想不起来了？
“你们中间是有到器峰、丹峰做过任务的，去除杂质这件事情应该有过了解。”
去过的人无不点点头。
但是这又有什么联系呢？
“我就要问你们了，你们去除杂质的时候是怎么处理的？”林旭峰又抛出一个问题：“是用力锻打，还是用火煅烧。”
“是煅烧！”时容飞大声说道。
“那你们有试过将灵力输进去吗？”林旭峰反问。
嗯？
还可以这样的吗？
“将灵力输进去，用灵力去挤压物品内里的物质。”
这个……
分子？
原子？
质子？
为啥好端端地又跟化学挂上勾了？
“你们试一下把灵力输进刚刚发给你们的纸里。”
桑禾茫然地看着林旭峰。
这个东西我不懂哇……
“啊！”
桑禾好奇地转过头，看到时容飞的纸居然在燃烧。
“火灵力输入太多就会导致这样的情景。”林旭峰讲解道。
“啪——”另一边不知道是什么一坨掉到了地上。
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