当这个孩子来到城主府，这个孩子的表现让人惊奇不已。不哭不闹，作息规律，一双眸子时常盯着大人们的谈话骨碌碌的转动着。似乎能听懂了大人们的对话，一些不寻常的举动，让人倍感怪异。
这个孩子比寻常的孩子长得快还是一回事，比别人家的孩子要早慧也是不争的事实。不到一岁便能牙牙学语，不到两岁，家人看到这样便请老师教识文断字。不到半年便能断文取义，通读所有书籍，让人直呼此乃天才儿童也。
易凡本身也郁闷不已，自己本来只是做做样子的学习，不能让人感觉太过妖孽了，总不能表现出无师自通，如此才更不合常理。
人们纷纷感慨这个孩子过人的天分还有记忆理解能力，每每语出惊人，令人咋舌。
这个孩子惊人的表现，让教书先生在短短的一年时间内便已教无可教。这也是必然的结果，相比与前世知识大井喷的时代，在这个知识匮乏得知识被上层社会垄断的时代，简直就没有任何的可比性。
前世随便拿来一句话搬到这里几乎都是金科玉律的经典，那历经上千年锤炼的经典俯拾皆是，放在当下，兴许无双国士和饱学大儒都未必能办到。
随口说出的话语都能用更经典的话语来举一反三，这是语不惊人死不休，让博学的教书先生都不由得表示原来话还可以这样说。
一直以来求学若渴，在较短的时间内，易凡还没发现这样的情况。当发现这样的事情后便表现得叫沉默了，表现出一个好学生的模样，佯装虚心求教。强烈的求知欲，以后还是低调表现为上。
城主府小公子的惊人表现是表现在多方面的，尤其是心态上的表现完全就不是一个孩童该有的样子。
鉴于这一怪事，城主府上下也早已习惯，见怪不怪。
表现聪明不是坏事，过于聪明就是异类，妖孽了。
易凡在学习之余对这个世界神奇的武功更是兴趣盎然，可惜懂文的先生他教不了武，家里人也认为孩子还小，时机未到，故而并没有找人来教授。对此，易凡大失所望。
一间宽大的书房内摆满了各种书籍，一卷卷的竹简整齐的摆放在书架上。
易凡抬头看着这个房间的书籍，实在找不出什么值得细看的东西，这些书籍都已经被自己翻阅完了。
从这些书籍中可以了解到，这片不知名的大陆上在八百年前曾经被统一为一个国家，国号：周。部落首领雄才伟略，知人善任。通过二十年不断征战，各部落臣服用户大周王国。
这是能从简单的史料记载中了解到的所有情况了，战乱让很多历史湮灭在战火里。不断地征战确定了周王的至高地位，各部落首领纳贡称臣。为维护王朝的尊严和统治地位，周王命当时的丞相组织人编撰了《周礼》一书。明确等级制度，自上而下等级森严。
经过五百的长期统治，周边的部落慢慢的不甘心长期臣服，一心想着能取得和王室等同的地位。
为了发展壮大各部落首领们竞相征伐，战火不断，期间也涌现出新的霸权。通过不断的兼并，弱小的部落消失殆尽，涌现可以跟周王朝分庭抗礼的诸侯国。
在各方王国的不断征伐下，天下的势力版图不断发生变化。
后来大周王朝土崩瓦解，被各大诸侯霸主蚕食鲸吞。留下的是曾经的统治思想，和灿烂文化影响至今，让人费解的是，周王依然是名义上的天下共主。
在诸侯争霸的过程中，大国兼并小国。部落文明几乎消失殆尽，这种怪异的文化不断融合，衍生出一种全新的文明。
为了争夺土地、人口以及对其他诸侯国的支配权，不断进行兼并战，一刻也不曾停止。
三百年前这片土地上相继出现了五大霸权：北齐、西韩、东晋、南宋，大魏，中原魏国为最强大的王国，没有之一。南方乃吴越之地，人烟稀少，历来被称为疫瘴之地。
大量的流民为躲避战乱搬迁南下，这片土地也得到了初步的开发。吴越之地，地方长年湿热，地势复杂。从各地搬迁来的人民，长时间的艰难发展慢慢在这片土地建立了自己的家族，初步得到了修养生息之机。
五大王国间的征伐从来没有停止过，在长达两百年的厮杀攻伐下，如今只剩下了两个国家，北齐由于地理位置的限制在这场争斗中并没有获得多大的利益，只有魏国始终得到发展。而后相继灭了西韩、东晋、南宋。
虽然这三个国家被灭了，却被各大权贵家族分割，把曾经的封地以家族的形式继续经营着。长期的用兵，使得魏国国王逐渐对权臣的控制力慢慢减弱。
如今天下，四分五裂，纷争不休，霍乱不止。
这是一个尚武的大陆，各类武功层出不穷。掌握了武功秘籍的家族，因此有了强大的凭仗，可保家族绵延百年不衰。
随着时间推移，各大家族的内部矛盾日益激化，也为这片大陆涌现出的武林世家、门派、帮会层出不穷创造了先决条件。谁都想凭借自身的实力与各路豪杰一决雌雄，获取属于自己的荣耀。
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