“对了，还有风箱的事情。”詹森朝麦斯歉意地笑了笑，回身把本特喊到面前，然后跟两个人说到：“我今天把风箱的事情给忘记了，这样我现在马上就把图纸给画出来，你们正好也看一看如何绘图，如何使用量具。”
识图是一个好工匠的基本功，但詹森认为仅仅只会识图还不够，自己手下的工匠以后必须学会绘图，他希望自己的工匠将来能有自己的想法创意，不能总依靠自己脑力里的那点儿东西，早晚会枯竭的。
詹森打发本特的儿子吉姆去古堡取一些纸、蘸水笔和墨水回来，现场就在临时工坊的大条案子上画起图来。
风箱说起来并不复杂。在梦境世界里，是中国人发明的，使用了大概有几千年，老子的《道德经》里对风箱就有提及。
但是梦境世界里的欧洲大陆大概在15世纪才使用风箱，所以在长达几千年的时间里，西方的冶炼水平一直就落后于中国。
在詹森的梦境世界里，小时候的詹森在农村，家家户户都有风箱，所以詹森对它很熟悉。
风箱是长方的箱体，四面加底是固定相连的，巧妙的是，不使用钉子，是卯榫连接起来的。上盖是活的，是插在一个导轨槽里，可以取下来。
前后端内侧各有一个活门木板，是进风口，活门只能单向向里开，保证外面的空气只能进不能出。
前后端都有活门是为了手柄在推和拉时都能进风，同时配合底部一个导向板，就会把空气通过出风口送出去，设计非常巧妙。
詹森认为，风箱不复杂，但设计思路及其巧妙，尤其是底部的导向板就更不简单了，应该算是风箱的核心技术。有了他，就能保证风箱手柄在推进去和拉出来都是能有效送风。
还有个好处，上板是活的，是为了安装内部的活塞装置，但如果有人想看看这个风箱是怎么工作的话，打开上板，由于空间不封闭了，活门和导向板就都不工作了，一般人也就不明白怎么回事了。
活塞其实就是一块木板连着箱外的手柄，活塞四周用鸡毛或者软毛皮等填塞，起密封作用。
詹森很快把风箱图纸画好，为了更清楚说明，在另一张纸画了立体图。接着利用图纸，给大家讲了风箱的原理，加工的诀窍等等。
本特和麦斯，听得如痴如醉。
利用这个机会，詹森连带着把如何测量，如何读数的基本知识也仔细讲述了一遍。
“麦斯，风箱图纸虽然有了，但现在还不能做。”詹森说到。
“为什么？”麦斯从风箱图纸上收回眼光，紧张地问到。
“因为做这个风箱，本特还需要你做的那几个工具。”说到这里，詹森就呵呵笑了起来，本特看着麦斯着急的表情也跟着詹森笑了起来。
“少爷，我马上就做。”
“你还没炉子呢。”詹森继续开始麦斯的玩笑。
“少爷，可以先用我家里的炉子。”麦斯急急地说道。
詹森想了想，说：“只能先这样，这几样东西我得和你一起做，我告诉你怎么做。下午没有时间了，明早我直接去你家里。本特，你们俩明早也去麦斯家里。”
本特本来就想着一起见识一下木工工具的制作，做好了还可以试试呢，听詹森让他也去，赶紧高兴地答应了。
詹森心理却在感叹，从零起步还是挺难的，环环相扣，像解连环一样，有些东西竟然互相牵制。
詹森留下四人研究熟悉那几张图纸，自己去了古莱特老师那里，老师的笔记整理自己也要上心啊。
今天老师把所有的笔记全部整理完了，就等詹森审核。一下午，老师陪着詹森，一本一本的审阅，有些不太准确的地方，给老师指出来，一般情况古莱特都会很痛快地改了过来，当然也会出现争论。最后，古莱特都会听从詹森的意见。一下午大概看了有一半的笔记，最多再有两天就会审核完毕。
詹森也感觉轻松了一些。傍晚詹森主动陪着老师一起吃了晚饭，然后二人在小木屋附近慢慢散步。
再有几天，老师就要离开这里了，詹森心中始终不舍。
而此时的古莱特，微眯着双眼，四周打量着，灰白的头发在风中飘动，像是欣赏风景，又像是向风景告别。
然后又慢慢背着手低头走着，像是又在思考着什么。
詹森一直默默地在后面陪着老师，不去打断老师的思路。就这样陪着老师漫无目的地转着，直到古莱特导师有点累了，才返回木屋。
当詹森回到古堡的时候，所有人已经用完了晚餐，戴维正在餐厅陪母亲说话。老夫人见到詹森回来，露出标准的慈祥笑容。詹森轻轻附身拥抱了一下自己的母亲，低声向母亲问好。
母亲笑着点点头：“詹森，你老师怎么样？”
“母亲，老师他很好，这几天在整理资料。”詹森回答自己的母亲。
“我听戴维说了，你的老师过几天要去帝都，能同戴维他们同行？”
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