这真是：风斜雨急处，立得脚定；花浓柳艳处，着得眼高；路危径险处，回得头早。
只不过四大金刚还有让老师欣慰的地方，他们的作业交得非常勤，而或考试的时候分数也不低。
有一天，方洁认真地批改着作业，当翻阅四班日记的时候，一个纸条从本中掉了出来，她诧异的捡起来，上面潦草的写着：
尊敬的方老师：
您好，今天中午，戈永杰解手的时候，您们班的杨跃龙叫他过去。
他过去后，他们便拿出棍子、铁棒等不分青红皂白的打他，甚至有人用砖头盖他的头，打得他当时晕到在地上，鼻子破了，鲜血流了一地。
吓得我不敢出声，我心想：万事和为贵，进一步万丈深渊，退一步海阔天空，云桥的学生为什么经常通过暴力解决争端呢？
通过这件事，我明白了一个道理，就是不能打架。
×年×月×号
信虽然短，没有署名，也有着语法的错误，但可以证明一个事实：杨跃龙殴打戈永杰。
方洁把四班的戈永杰叫到办公室，核实了一遍，戈永杰哭泣着点头默许，她气愤的把杨跃龙传唤过来。
“知道为什么叫你吗？”
“不知道。”
“想想，中午，在厕所里？”
“解手！”
“除此之外呢？”
“解手！”
“后来呢？”
“后来出来了。”
“打没打他？”方洁气愤地问。
“没有，你问他？”跃龙气愤地指着戈永杰，呼吸急促了，眼泪断珠似的向下掉，仿佛受到天大的委屈，暴风雨来临了：“我打你了吗？”
“说说永杰，我替你做主。”方洁也火了，大声地对他说。
“没……没有……”他吞吞吐吐地说。
“那你为什么刚才说打你了呢？”方洁怒斥地说。
“逗你……你玩呢？” 他又吞吞吐吐地说。
不管怎么问，戈永杰改口了，死活不承认。
烈火燃烧了起来，偌大的教师遭到了两个孩子的戏弄，方洁气得发疯。
她仿佛觉得自己的每个细胞都在膨胀，肝脏和肺胃隐隐约约的疼痛，甚至于浑身都感到**，思维也被这怒火麻痹了。
一种不理智的思想塞满了整个脑腔，简直想一口把他们吞掉，或者把所有的书摔在地上，用脚碾碎，从此再也不当教师。
她支撑着桌子，伤心地低着头，牙缝中挤出三个字：“都走吧！”
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