杨平让大家靠近一点，看电子阅片屏上的图片：“你看，这个横断面上，腰椎间盘高信号区（HIZ）椎间盘HIZ高信号，看这个图像T1加权像和T2加权像都要看，不能只看一个相，如果T1局限性低或等信号，T2局限性高信号，表示这个椎间盘的纤维环破裂了，有肉芽组织长入内部，这个肉芽组织信号是标志性的影像。”
“确实，明白了。”宋云恍然大悟。
自己看很多书，研究很久没弄通透的东西，杨博士现在一句话点明。
然后杨平告诉宋云，从病理学上，肉芽组织的构成，MRI的成像原理，伪影原理，肉芽组织在MRI上呈现的信号，为什么呈现这种信号，如何从信号判断疾病起病的时间，如何鉴别伪影等等。
尤其讲到MRI成像原理，估计造磁共振的也不会理解这么深刻，然后用这么平易近人的语言讲出来。
这趟进修来对了！
宋云看宋子墨不停地记笔记，也连忙摸出笔记本，赶紧记。
这边讲课，楼上手术室已经准备好，李国栋将病人送去手术室。
宋子墨主刀，杨平指导，大家观摩。
手术只用了十几分钟，立竿见影，病人不痛了，居然可以从手术床上爬起，自己走回病房。
一场纠纷就这样被杨平轻松化解。
脊柱外科秦主任得到消息，松一口气，连忙打电话感谢杨平，心里不断提醒自己，这擦屁股的事，以后还是慎之又慎。
这病人送了一面锦旗给秦主任，据说当时准备要回去，好在杨平帮忙化解了，不然真闹起来，老脸往哪搁呀。
运动医学中心高主任赶过来练习关节镜下微雕。
听说脊柱外科这个病人的事情，直摇头。
老秦呀，这种病人，丢过来就不管了?无论如何要亲自过来，从头跟到尾，听杨博士讲解，手术上台要帮忙，这样才能学到东西，不然下次还掉陷阱。
听说杨博士在美国用新术式做儿童交叉韧带重建，高主任伺机而动，要跟杨平学习儿童交叉韧带重建的曲线钻孔技术。
笔记本、U盘在身上随时带着呢。
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