与识字不识字，读书不读书，教育不教育，有何关系。
若有，皆是缘分，世俗之人如何能强求。”
沈三问还期待这张远强再为难几句，可他例行公事完之后，不发一言。
看来是明白沈三问的难搞，已经放弃治疗了。
今日公主放了许多人手在朝堂外，人又在早朝旁的殿堂批阅文书，崔玄亦以协助之名进宫，等待早朝上的消息，此时，传话人放传到到沈三问与人辩论民可使知之不可使由之。
这种灵活的辩题其实并不容易，因为解释多样，谁也没办法说服谁，孔子当时是怎么想的。毕竟孔子是主张秩序和等级的，这句话是为君王服务做狗腿子，还是教育万民，谁说的清楚。
崔玄当下就叹口气，驸马爷的论语恐怕都忘光了，他还能与这一众儒生辩论吗，还没到其他的佛释和老子之道就游戏结束了。等到今日早朝结束，非得给他补一补论语功课不可，不然在这一众读书人面前，多吃亏。
公主心里一惊，思考着若她站在沈三问的角度，应该如何破局呢。孔子说过的话实在太多了，找出佐证来不难，难在如何让这群士人放弃成见，对弱势阶级的成见和鄙夷。科举所取的士人，不至于都是一群忘记水能载舟亦能覆舟的糟粕吧。
来传话的人，换了一拨又一拨，两人终于听完了儒教之争，崔玄当下就自叹不如，真的是高，将自己的观念转化成孔子和陛下的观念，还有谁能反对。
君君臣臣，一个读书人，哪里敢反抗，这就是压在他们身上的大山。
这第一轮之辩算是稳了，至少陛下愿意出言鼓励，便不会落了下乘。
至于，沈三问所说的全民教育的社会，他们早已见怪不怪，驸马爷有太多的“很普”的观念，他们都数不清了，什么依法治国，人人平等，男女平等，恋爱自由，没有他不敢想的。如今只执行到全民教育一步，已经阿弥陀佛了。
其他的，才是大问题呢。
崔玄想着，老子那个无为而治，才是真的辩无可辩呢，赢一轮，输一轮，还一轮不分上下，也不算难看。
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