看着秦恣离开校长室，再汇报了今天情况后也离开校长室的曹老师回到办公室都没有察觉到有什么不对劲的地方。
而是在曹老师联系梁芷洁，告诉对方，校长充分的感谢梁小姐对在校学生生活状况的关注，表示他作为校方代表将会全力配合梁小姐这一个项目的运行，带给学生帮助。
“非常感谢校长的肯定，也感谢曹老师您的配合,关于项目试行的学生我希望能从华临大学选择，我思来想去，秦同学是个合适的人选，还希望您能做做他的工作。”梁芷洁说。
“梁小姐，我了解您想要帮助秦同学的心理，但情况是这样的，我了解到秦同学并不属于这个项目应该针对的学生范围之内，并且我提议试行的对象要是典型学生，这样我们才能更好的观察到项目实行的优点。”曹老师说，校长的意思很明确，他认为很正确。
“曹老师，我和秦同学认识，他的情况我有所了解，他很符合这个项目针对的学生群体，你应该了解一下他的情况之后再来否定他。”梁芷洁一副认真负责的说。
说到这里，曹老师发现了问题。
校长只和他说了秦恣不在针对学生群体范围之内，但是没有告诉他为什么啊！？
他要怎么说服梁芷洁？
刚刚光听校长点出问题，然后和校长汇报工作，没反应过来要问个仔细。
曹老师沉默了有十来秒，反思过后就意思到校长这是故意的！
校长只是为了不让他去打扰秦同学，至于秦同学为什么不需要这次机会校长没有细说，还给他扣了高帽，是让他来应付梁芷洁。
曹老师反映过来之后，就知道该怎么说。
“梁小姐，是这样的，我不清楚你了解到秦同学什么情况，但实际上,秦同学的生活条件优渥，他身穿名牌，名下有车有房，这很多同学都知道的事情，所以他的确不在你此次项目的选择范围之内。”
曹老师编得直擦汗。
他不知道秦恣的具体情况，但校长留了空间让他编，那应该是没有什么大问题的。
梁芷洁对于秦恣生活优渥这一说并不觉得有什么问题，毕竟他是陆倾乔身边的人，陆倾乔对他自然不会亏待，衣服、房和车这些随随便便就能送。
她原本选择秦恣，也不是真的要帮助他，不过是想要有个经常接触的由头罢了。
没想到秦恣对陆倾乔挺忠心，她一而再再而三的抛橄榄枝，他都拒绝了。
“如果是这样，那看来是我没调查清楚，那么试行的对象还是需要交给曹老师您来办，辛苦您了。”梁芷洁态度依旧友善。
和曹老师聊了几句，挂断通话后，她思索的看着笔记本电脑屏幕上的助理传来的图片。
图片是今天她在华临大学做调研的图。
翻着在秦恣宿舍拍的图片，没有拍到一张秦恣正脸的,两人同框的画面也都是距离很远，或是秦恣侧面，或是秦恣背影……
梁芷洁翻着都想要叫拍照的助理过来开骂了，突然翻到了一张照片，是秦恣拿手机的照片，拍到了四分之三侧脸。
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