在线教育的网站，无非就是两种模式。
一种是直播的形态，学生和老师都在线上，以EverZoom这种多人在线视频产品为工具，进行在线的上课、学习。
一种就是学生自学的形态了。
就是老师把相关的授课内容录制好，然后发到互联网上。学生什么时候有时间了，随时都可以去在线观看、学习。
其实还有一种线上转线下的O2O模式。
就是温知夏此前说的，在互联网上把相关的家庭教师资料、课程价格、覆盖区域给标注好，家长们可以根据自身需求，在线下单。然后，家庭教师就会根据相关订单，主动的上门了。
在线教育其实早就在美国出现了。
90年代就有了。
不过，当时的宽带不够、互联网产品也不足，大部分的互联网创意都放在了O2O的方向，就是在线提供信息，然后线下交易。
亚马逊就是这么起来了，读者在亚马逊的平台上下单，然后快递员送书上门，线下交易。
现在已经是移动互联网的时代了，各种各样的互联网工具都已经开发出来。
这就大大的丰富了商业创新的可能性。
紫微星国际如果要进入在线教育的领域，那肯定得有一些大公司的做派，不能小家子气的只做某一个方面。要做，那就一定要做到全美第一乃至全球第一。
这就要求紫微星国际的在线教育平台，这三个方面都会有所涉及。
陆器很认可在线教育的这个方向。
明年夏天，紫微星国际就要上市了。
以现在的形势来看，紫微星国际的IPO规模，可能会比紫微星还大！
融资规模不会低于200亿美元！
忽然有了这么大一笔钱，怎么花？
总不可能放在银行里吃利息。
一定得是寻找更多的赛道，进行更多的战略性布局才行。
寻找哪个新赛道呢？
在线教育就是一个挺好的方向。
至少可以尝试一下。
陆器道：“我觉得这个思路挺好，在线教育的市场不会太小，教育是一个绕不过去的产业。如果把在线教育给做好了，让美国的青少年们都能通过我们的教育平台学习到知识，这就会形成一个长期的关联效应。就像校内网似的，大学生们如果在校期间长时间的使用了校内网的服务，那么离开了大学之后，也会跟校内网的相关网站形成一定的情感纽带。”
周不器道：“据我了解的情况，现在美国的课外补习市场，有大约60亿美元的规模。可是兴趣班、技能班、专业培训班的市场规模很大，超过了1000亿美元。前者，要比国内市场小，后者可比国内市场大多了。尤其这还是很多人想去参加却没有足够的经费的前提下。”
陆器点了点头，笑着说：“库里安就是啊！”
“啊？”
周不器不太了解。
陆器道：“他就专门跟我讲过，说是他当年从印度来美国，开始的几年为了学习负债了好几万美元，每个月都得倒信用卡才行。他最大的一笔开销，就是报班。当时他报了一个英语班，请了一个英语老师来改善口语。这还算少的。当时他对电影很感兴趣，每周末都会从硅谷赶到洛杉矶那边，去找一个好莱坞的编剧老师学习写剧本，这个班费用可就搞了，一堂课就得1500美元。”
周不器道：“嗯，你说的这是成人教育市场。国内的青少年教育市场，规模要远远大于美国；可是在成人教育的市场，比起美国就小太多了，仅存的一些成人教育，最多也就是托福雅思、考研考公务员。”
成人教育是美国教育产业里重要的组成部分。
很多孩子小时候不喜欢学习，长大了懂事了，意识到了知识的重要性，二十多岁了才开始学习，从最简单的加减乘除开始；有的孩子是小时候家庭条件不好，没有教育资源，年满18岁了以后，就开始自己去承担学习经费了，甚至可能为此欠下几万、十几万美元的“学习贷款”，去追求知识改变命运。
还有一种，就是很多成年人有更高的追求，不满足于现状。
就比如库里安。
他早年立足硅谷，靠的是技术，他是个科学家。
可是，后来转型为了高级管理者，成为了硅谷最知名的职业经理人之一。想有这样的成就，单单靠着他在专业领域的技能就不行了，他科学技术的水平再高，也不可能当然甲骨文的高级副总裁、不可能成为紫微云的CEO。
这就要求他哪怕成为了行业顶尖的科学家，也需要不断的学习。
不是学习本专业的东西，而是跨界学习。
哪怕是学习写剧本，也对他成为一个高级管理者很有作用。
写剧本最重要的就是要有一个全盘的剧情规划，有一条贯彻始终的主线，有一个清晰流畅的大逻辑……这其实跟做企业管理、做产品规划都是同样的道理。
只不过就是美国的知识太贵了。
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