“我有个问题。”詹姆士·克莱夫开口说道。“你说吧。”大卫·罗格斯曼也知道要是不让詹姆士·克莱夫说个痛快，他是不会罢休的。“为什么要上补习班？”詹姆士·克莱夫问道，“难道课堂上讲的不够学生们学习的吗？”“这得分情况讨论。”大卫·罗格斯曼笑道，接着看向林凡。林凡感受着大卫·罗格斯曼的目光，知道是自己该说话的时候了，于是笑了笑，说道：“不错。参与补习班的人，一般分成三种人，一种是成绩好的，一种是成绩差的，一种是成绩不好也不差的。”詹姆士·克莱夫看着林凡，眼神有些奇怪，好像在说为什么要说这种显而易见的事情。林凡笑了笑，接着说道：“因为学校里面，教师的讲课是不可能照顾到所有人的，就是说，一般情况下，学生们成绩的分布······是呈现一种纺锤形的样子，你明白吗？”詹姆士·克莱夫点了点头，接着说道：“自然是知道的。就是说优等生和差等生都只是少数，大部分是中等程度的学生，对吧？”“不错，”林凡点了点头，接着说道，“对于这些学生来说，有的是不愿意好好听课，有的是听了一遍还听不懂，需要自己多琢磨几遍，更多的是即便听懂了，等到自己做类似的题目了，还是不会。这时候便需要补习班了。对于中等生，补习班的作用，便是帮助他们理解课堂上的内容，因为光靠他们本身的天赋和勤奋程度，以及永远比课堂上讲的难的考试试卷来说，只听课堂上的内容，实在是远远不够的。”“那么优生和差生呢？”大卫·罗格斯曼饶有兴致地问道。“差生，会去上补习班的差生，”林凡笑了笑，说道，“大多是家里有钱的。正所谓‘氪金能变强’，多上几次补习班也多少能帮助提高对知识点的理解。至于优等生，一来是因为课堂上讲的可能满足不了他们，二来也是因为它们本身，或者他们的家长，看到别的学生的家长也在补习，为了不让优生被他们追上，为了保持核心竞争力，所以他们也参加了补习班。对于他们来说，补习班更像是验证自己强大的地方。差生和中等生在补习班也是痛苦的，因为在学校里无法学会的知识，在补习班也未必能很快的学会，他们只能靠痛苦地摸索，才能掌握一些可能被他们掌握的知识。但对于优生来说不一样，不论补习班的老师出什么题目，他们都大都能答得上来，即便答不上来，那些差生们自然也答不上来，优生的自信心永远立于不败之地。至于有时碰见难题，反倒能激发优生的兴趣，使他们的成绩更上一层楼。当然，懒散的优生也是存在的，他们不上补习班，和那些不上补习班的差生、中等生一样在外面游荡，玩耍，但是考试时他们依旧是优生。说实话，这类人虽然不容易成为每次考试成绩排行榜的第一名，但是他们却是最容易被人羡慕、被人嫉妒的。这便是所谓的天赋。”“说起来，优等生，也大多出自有钱人吧。”詹姆士·克莱夫说道。林凡点了点头，接着说道：“正所谓‘寒门难出贵子’，穷苦人家的孩子请不起家教，买不起练习题，怎么在学习上跟那些装备精良的学生们战斗呢？反过来说也是如此，有钱人家的孩子为什么一定要选择读书这条路子呢？艺术生之类的走素质教育的，便是富人的快车道。”“你说的是华夏的情况吧，”詹姆士·克莱夫笑着说道，“我们这里倒是没这么严重。”林凡叹了一口气，接着看向大卫·罗格斯曼，说道：“罗格斯曼先生，请你继续说吧。”大卫·罗格斯曼点了点头，接着说道：“没想到你这孩子还挺了解华夏的事情的。”“倒不如说你讲的这个故事，”林凡笑着说道，“根本不像是二零零零年的故事，尽管细节不多，但它听着还是多了一些现代感。”“谁知道呢，请让我继续讲吧，”大卫·罗格斯曼笑着说道，“然后，周围的人都点点头。我也相信王志明在补习，他和我不一样，毕竟还是要靠自己的努力去赚钱的。‘那你来这儿干什么？’我问他。‘来学校拿练习簿啊，我忘带回去了。他们是陪我一起来的。’王志明回答道。这事真是让人云里雾里。‘大概是有个长得和我很像的人在搞恶作剧吧，’王志明随口安慰道，‘你不走吗？’‘不了。我在这里散散步再想想。’‘那我先走了。’王志明向我道别，和补习班的那帮人离开了学校。我走进教室，坐在位子上，盯着黑板出神。突然有人从后背拍了我一下，是王志明。‘你不是回去了吗？’我看了他一眼。‘班主任有对你进行批评教育吗？’他幽幽地问道。我一愣，立即转身把他按到墙上：‘你是谁？’‘你干什么？’王志明做出惊恐的样子，‘我是你的同学啊，小胖子。’我没放开手，王志明长得瘦瘦小小，而我又高又胖，他是没有什么还手之力的。我看着他，他的眼神虽然慌乱，但总有一种刻意的感觉，仿佛是要让我看到他很慌乱。我不敢放松手，紧紧地按住他。‘你看，按着一堵墙是没有什么好玩的。’背后传来一个女生的声音。”
“嚯嚯，”詹姆士·克莱夫笑着说道，“肯定是那个女生啦。就是那个胖子在书店里看到的那个女生。”大卫·罗格斯曼看着詹姆士·克莱夫问道：“你为什么这么肯定？”詹姆士·克莱夫耸了耸肩膀，接着说道：“如果不是的话，为什么这个该死的胖子要花费这么大的笔墨交代这个人？不就是因为他有用处吗？”
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