成轶在年轻一代群体中，特别是高中生群体和大学生群体，有着非常高的国民度，纵然还没有达到赵本山的高度，也跟沉疼相差无几了。
十个年轻人里面，至少有六七个是认识他的！
一提到成轶，大众联想到的第一个标签就是有趣。
其次是有才，再次是有德，最后才是有为。
再加上别开生面的视频简介和符合他们当下处境的标题，同学们顿时对这个视频打起了十二分的期待。
原本一些同学的抱怨，也瞬间烟消云散了。
“成轶的视频啊，我都好久没看他的视频了。”
“啊啊啊，我是成轶的粉丝啊，我是资深橙粉！”
“卧槽，你信隐藏的这么深？我也是啊！”
“成轶的视频，上一个我看的还是蹭饭挑战呢！”
“你说咱老班是怎么找到成轶的视频的？难道他也是成轶粉丝？”
“不知道，不过不是没有这种可能！”
“对啊，成轶的视频质量很高的，也有内容，班主任喜欢，也不为怪！”
有同学的议论纷纷。
班主任看窗帘都拉上了，教室昏暗了下来，只有电视屏幕散发着光芒，他道：
“后面看不清的同学往前挪一挪。”
他这句话一落，顿时响起了椅子搬动的声音。
见后面的同学调整了位置，凑得更近了一些，班主任道：“那我放了？”
有同学在喊：“放吧老师！”
“对啊老班，我们老想看了。”
“好，看视频的时候别出声，好好看。”
班主任点击了播放键，和物理老师站到了教室最后面。
......
视频开始，黑色的屏幕缓缓亮起，嘈杂声骤然进入了耳朵里，就像听力障碍的人，突然进入到了一个有声的世界。
画面里熙熙攘攘，到处是人，旁边，竖着一块牌子：新生入学通道。
一双手出现在了屏幕上，手的主人左手拉着行李箱，右手拿着一本录取通知书，上面印有“湘南科技大学”的字样。
手的主人左右看了看，似乎有些茫然，好似突然出现在这个陌生的世界里。
视角的正前面，站着一个人，他穿着红马甲，脖子上挂着一个吊牌，正是成轶。
发现手的主人后，他迎了上来，并主动接过了行李箱，先声夺人道：
“我带你去报道。”
成轶说的话，也以游戏字幕方式出现了在了视频上，更加增加了视频的游戏感。
陈明也是游戏爱好者，这个身临其境的开头，立马让他联想到了某款游戏，代入到了“我”的身份里。
“哎？”，“我”还没反应过来，成轶一把抓住了“我”的手，催促道：
“干嘛，走啊，走！”
“哦~”
事件跟随着成轶，他把我拉进了校门，下一刻，“我”出现在了一间宿舍里。
成轶转过头来，道：“你的寝室。”
“我”的宿舍？
宿舍里有三个人，在成轶说话之前，三个人都像处于未唤醒状态，各自做着自己的事，当成轶话音一落，他们立马看向“我”，并依次伸出手掌，自我介绍：
“同学你好，我叫xxx，我来自海南。”
“同学你好，我叫xx，我来自东北。”
“同学你好，我叫xxx，我来自川西。”
“我”有些惊讶，慌忙想去打开灯，眼前的景象却一变，再转过头时，发现“我”已经置身在一个窗明几净的空教室中。
后面的墙上是校训，阶梯教室好几排桌椅都是固定在地上的，排列得十分整齐。
“这是大学空教室？”
“我”有些茫然，想走出教室，却迎面撞上了成轶。
成轶：“走，快来开班会。”
他拉“我”找了个位置坐了下来。
“我”看向讲台，只见讲台上已然站了一个年轻女老师，我又往四周看了看，只见刚才的空教室已经坐满了人，女教师道：
“我是你们班的班主任xxx，接下来的四年里，希望我们好好相处（笑），今天是第一节班会，老师想问大家，有没有同学想竞选班干部的？”
“啊？选班干部？”
这时，一个对话框弹了出来：
是否领取任务：成为班干部。
任务介绍：成为班干部，为班主任分忧，为同学们解难，能更易获得同学和老师的喜爱和尊敬，但同时也将付出自己的课余时间。
是否领取？
“我”看向了成轶。
成轶推了我一把：“看什么看，上去啊？！”
下一秒，“我”已经出现在了讲台上，老师和同学都坐在台下，睁着眼睛看着我。
“我”咽了咽口水，发现自己的手中有一张演讲稿，我将“演讲稿”举到眼前，看清上面的字后，磕磕绊绊的念了出来：
“大、大家好，我是班长，不不，我今天竞选的岗位是班长。”
紧张之下，“我”手一松，演讲稿掉到了地上，我蹲在地上正要把演讲稿捡起来时，眼前的场景又一变，演讲稿消失了，地面上出现了几滴水迹。
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