2023年9月1日，江城一中高中部。
林小镜站在校门口，背着旧书包——不是买不起新的，是她不想换。这个书包跟了她三年，从初一到初三，已经洗得发白了，拉链有点涩，但还能用。她不喜欢换新东西。新东西意味着新的适应，新的适应意味着新的注意力消耗。她要把注意力留给更重要的事。
今天是高中入学的第一天。
初中三年，她平稳度过。没有意外，没有暴露，没有任何人发现她的秘密。她的成绩稳定在班级前五名，但不拔尖；她的社交范围稳定在三五个同学之间，不亲密也不疏远；她的身高稳定在149厘米，再也没有长过。初中三年，她像一颗被精心打磨过的鹅卵石，光滑、圆润、不扎眼，混在河滩上，没有人多看一眼。
但她已经不是鹅卵石了。她的内部，在这三年里发生了翻天覆地的变化。
她学完了大学数学的核心课程：数学分析、线性代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、抽象代数、拓扑学、微分几何。她不仅“学过”，而且“掌握”了——每一个定理都能独立证明，每一道习题都能独立完成。她的数学水平，已经达到了这个世界的硕士研究生水平。
她学完了大学物理的核心课程：经典力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学。不是“科普版”，是真正的、用数学语言表述的、需要解偏微分方程的理论物理。她在原世界没有学过这些——原世界她只学到高中物理。在这个世界，她从初中开始自学，用了三年时间，从高中物理一路学到了量子力学。她的物理水平，已经达到了这个世界的优秀本科生水平。
她学完了基础化学和基础生物学——初中和高中水平，没有继续深入。因为她的兴趣在物理和数学，化学和生物只是“工具”。她不需要成为化学家或生物学家，只需要了解它们的基本原理，以便在需要的时候应用。
她还学完了这个世界的龙国历史、世界历史、地理、政治——为了中考。中考她考了全市前五十名，以优异的成绩升入了江城一中高中部。这个成绩，在她的“安全区间”内——不是全市第一（那会引起关注），也不是全市第一百（那会让苏婉清失望）。前五十，一个“好但不出众”的名次。
初中三年，她还做了一件事：她研究了这个世界的高等教育体系。她查了龙国所有顶尖大学的专业设置、科研实力、招生政策。她排除了所有军校（身高问题），排除了所有需要体能测试的专业（同样的问题），排除了所有对她“不友好”的学校。最后，她锁定了一个目标：龙国科学技术大学。
龙国科学技术大学——简称龙科大，位于南方的一座城市，是这个世界最顶尖的理工科大学之一。它没有军检要求，没有身高限制，只看高考成绩和面试表现。它的物理学院是全国最强的，航天相关专业也在全国前三。更重要的是，龙科大有一个“少年班学院”——招收年龄小但成绩优异的学生，给予特殊的培养方案和科研资源。林小镜不需要少年班——她的年龄正常（十五岁上高一，十七岁高考，十八岁上大学，正常）。但她看中了龙科大的“科研导向”和“自由选课”制度。在龙科大，学生可以跨专业选课，可以提前进入实验室，可以参与教授的科研项目。这些，正是她需要的。
龙科大，是她新的“锚点”。不是国防科大，但也许更好。国防科大的优势是航天专业强，但限制多；龙科大的优势是基础科学强，自由度高。她需要的是自由度——自由选课、自由进实验室、自由安排学习进度。在龙科大，她可以最大限度地发挥她的“异常能力”，而不被僵化的课程体系束缚。
当然，她不能在高中阶段表现出“我已经学完了大学课程”。她需要在高中三年里继续伪装——在课堂上假装学习她已经会了的知识，在考试中控制分数，在老师和同学面前维持“好学生但非天才”的人设。但高中是新的环境，新的人设需要微调。
高中的人设，她决定从“省心的好学生”升级为“有科研潜力的好学生”。具体来说：在课堂上，偶尔提出一些有深度但不离谱的问题，让老师觉得她“爱思考”；在课外，参加一些学科竞赛，拿二等奖或三等奖，不拿第一；在实验室（如果学校有开放实验室的话），表现出“对科研感兴趣”的样子，但不表现出“已经会了”的样子；在同学中，保持“友好但不亲密”的关系，不主动交朋友，但也不拒绝别人的善意。
这个新人设，比初中的更“积极”一些。因为她需要为大学的科研生涯做准备。如果她在高中阶段完全不表现出任何“科研潜力”，龙科大的教授不会注意到她。她不需要被很多人注意，但需要被“对的人”注意——那些能帮助她进入龙科大、进入顶尖实验室的人。
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