下午放学，家里派来的车准时等在校门口，不是多豪华的车，就是辆普通的电动SUV，司机是仙盟轮值安排的低调护卫——毕竟两个孩子身份特殊，哪怕在看似平静的小镇，必要的安全措施也不能少。
车上，顾清晏和陆明烛都没说话，司机从后视镜看了他们一眼：今天学校怎么样？
还行……顾清晏简短地回答，陆明烛只是点点头，脸转向窗外。
车子驶出镇子，开上山路，窗外景色从房屋商铺变成树林山石，夕阳把一切都染成暖金色。
回到家时，文心竹正蹲在院子里捣鼓她的新玩具——用那些零碎零件拼出来的、巴掌大的小装置。装置外壳是透明的，能看到里面复杂的微型结构和几颗正在缓慢旋转的共鸣晶体。
回来啦？她头也不抬，今天有没有跟镜界的小家伙们聊天？
顾清晏和陆明烛对视一眼，都没接话，火爆昙从屋里走出来，手里端着刚烤好的饼干。她敏锐地察觉到孩子们的情绪不对劲，把饼干盘放在院子石桌上，走过来摸了摸顾清晏的额头：不舒服？
顾清晏摇头，那是学校有事？
陆明烛突然开口：妈，我能不能……不去上学了？
院子里安静了几秒，文心竹终于抬起头，手里的微型螺丝刀停在半空：为什么？
因为我……陆明烛的声音很轻，我会伤害到别人。
她把今天王婷婷的事说了一遍，说到最后，声音哽咽：我不是故意的，但我控制不住，我怕以后……怕以后看见更多不该看的东西，说出更多不该说的话。
顾清晏也低声说了自己遇到的问题，两个七岁的孩子，站在夕阳余晖里，脸上写着不属于这个年龄的疲惫和困惑。
他们不是害怕自己的能力，他们是害怕自己的能力带来的后果——被孤立，被误解，无意中伤害到关心的人。
火爆昙蹲下来，平视着陆明烛的眼睛，她没有说没关系，没有说这不是你的错。她只是问：你知道妈妈小时候，最害怕什么吗？
陆明烛摇头，害怕我的琴声，火爆昙的声音很平静，我小时候学琴，天赋比同龄人好太多。别人练一个月的曲子，我三天就能弹下来。但我每次弹琴，周围的玻璃杯会共振，电灯会闪烁，小动物会不安地叫。
她顿了顿：很长一段时间，我不敢在别人面前弹琴，我怕我的不同会带来麻烦。
那后来呢？
后来我明白了一件事，火爆昙伸手，轻轻擦掉女儿脸上的泪痕，能力本身没有对错，错的是使用它的方式，和理解它的心态。
文心竹也放下手里的工具，走过来盘腿坐在孩子们对面。
她没讲大道理，只是从口袋里掏出那个刚做好的小装置，按了某个按钮。
装置亮起柔和的蓝光，内部晶体开始加速旋转，几秒钟后，空气中浮现出一只巴掌大的、由光点组成的蝴蝶。蝴蝶翅膀上的图案不断变化，时而像星空，时而像花朵，时而是毫无意义的抽象线条。
看……文心竹指着蝴蝶，这东西能接收镜界溢出的意象碎片，然后把它们具现化。但她没说完就停住了，因为装置突然发出刺耳的噪音，蝴蝶炸成一团乱码光点。
她又按了几下按钮，没用，最后她干脆一巴掌拍在装置外壳上。
噪音停了……
文心竹把冒烟的装置丢到一边，耸耸肩：你看，我搞出来的东西也经常失控。但每次失控，我都会想——是设计有问题？是能量没调好？还是我压根没搞懂它在干嘛？
她看着两个孩子：你们的能力也一样。现在失控，不代表永远失控。觉得伤人，就学着控制，觉得孤独，就学着沟通。
顾清晏盯着地上那堆报废的零件，忽然问：怎么学？
火爆昙站起身，望向院子外渐沉的暮色，从明天开始，她转身看向孩子们，每天放学后，我教你们如何收束感知。竹姨会带你们去镜界边缘，练习如何有选择地看和听，而最重要的课——
她顿了顿，声音温柔下来：是学着接受自己的不同，然后，用它去创造，而不是去伤害。
夜幕完全降临，院子里亮起温暖的灯光，顾清晏和陆明烛坐在石桌边，小口吃着还有点烫的饼干。虽然问题没有立刻解决，但心里那块沉甸甸的石头，似乎松动了些许。
文心竹重新捡起那堆报废零件，嘴里嘀咕着：共鸣频率还得调……缓冲层太薄……
而火爆昙已经走进屋里，打开了钢琴盖，琴音流淌出来，不是复杂的曲子，只是简单的音阶练习。
但这一次，琴音周围没有漾开彩虹光晕。
所有能量，所有共鸣，都被完美地收束在琴身之内，没有一丝泄露。
她也在练习，练习如何与这个世界温柔相处。
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