七月的清晨，阳光透过A大礼堂的落地窗，在红色的舞台幕布上投下明亮的光斑。礼堂内座无虚席，来自各高校的参赛团队穿着整齐的正装，坐在观众席上紧张地准备着——今天是创新创业大赛复赛的日子，每个团队都为这十分钟的路演拼尽全力。
林薇薇坐在观众席前排，指尖轻轻摩挲着手里的路演流程卡。她穿着一身简洁的白色衬衫和黑色西装裤，长发利落地挽成低马尾，脸上化着淡淡的妆容，既显专业又不失青春活力。身边的李萌穿着浅蓝色连衣裙，手里紧紧攥着数据图表备份U盘；张昊则整理着笔记本电脑，反复检查小程序的网络连接，确保演示时万无一失。
“下一个，15号团队，‘校园防暑用品循环平台’。”主持人的声音透过音响传遍礼堂，林薇薇深吸一口气，和李萌、张昊交换了一个眼神，三人并肩走上舞台。高跟鞋踩在木质地板上，发出清脆的声响，每一步都像是踩在心跳上，却又带着坚定的力量。
走到舞台中央，林薇薇调整好麦克风高度，微笑着看向台下的评委和观众：“各位评委老师、同学们，大家好！我是‘校园防暑用品循环平台’项目的负责人林薇薇。今天，我想从一个大家都熟悉的场景开始——每年夏天，我们都会买防晒衣、凉席、风扇等防暑用品，可这些用品往往只用一个季节就会闲置，据我们调研，A市高校学生每年在防暑用品上的人均浪费金额超过200元，全校累计浪费超百万元。”
她话音刚落，身后的大屏幕上就出现了一组数据图表——浅薄荷绿的柱状图清晰展示了“学生防暑用品购买金额”与“闲置率”的对比，红色的警示线标注出“68%的用品使用不足3个月即闲置”的核心痛点。台下的评委们纷纷点头，拿起笔在评分表上记录着什么。
“基于这一痛点，我们打造了‘校园防暑用品循环平台’，通过‘租赁+回收+消毒+定制’的模式，让闲置的防暑用品流动起来。”林薇薇的声音清晰而坚定，手指向屏幕上的项目模式图，“学生可以通过小程序预约租赁防晒衣、凉席等用品，使用结束后由宿舍管理员统一回收，我们会进行‘三重消毒’——高温消毒、紫外线消毒、消毒液浸泡，确保用品安全卫生，之后再重新上架租赁，形成循环闭环。”
李萌适时地递上触控笔，林薇薇接过笔，点击屏幕上的“小程序演示”按钮。大屏幕上立刻出现了小程序的首页界面，清新的薄荷绿主色调搭配简约的图标，一目了然。她熟练地操作着：“首先，用户点击‘预约租赁’，选择需要的用品类型、使用时长，就能看到附近的取货点和库存情况；支付押金后，系统会生成取货码，凭码就能领取用品。”
当她点击“消毒公示”按钮时，屏幕上瞬间加载出最新的消毒记录——包括用品编号、消毒时间、操作人员、消毒方式，甚至还有消毒过程的照片。“我们的小程序接入了消毒设备的实时数据，每一次消毒都会自动生成记录，用户可以随时查询，确保用得放心。”林薇薇解释道，眼神里满是自信。
台下的评委们露出满意的表情，其中一位戴眼镜的评委举起手，提问道：“你们的项目很有新意，但我有个疑问——如何保证用品的循环频次？如果学生租赁后不按时归还，或者回收不及时，会不会影响平台的运营效率？”
这个问题早在团队的预料之中。林薇薇从容地回答：“感谢评委老师的提问。针对这个问题，我们有两个解决方案：第一，建立‘信用积分体系’，用户按时归还用品可获得积分，积分可抵扣租赁费用，逾期未归还则扣除积分，积分过低会限制租赁权限；第二，与学校宿舍管理员合作，在每栋宿舍楼下设置回收点，管理员负责日常回收和登记，我们每周安排两次专人上门取货，确保回收及时。同时，我们还会根据不同季节的需求变化，调整用品的库存和租赁价格，提高循环效率。”
她的回答逻辑清晰，既解决了评委的疑问，又展示了项目的运营细节。评委老师点了点头，在评分表上写下评语。林薇薇继续介绍：“除了租赁和回收，我们还推出了‘定制周边’服务，比如印有学校logo的防晒袖套、凉席收纳袋等，既满足学生的个性化需求，又能通过周边销售增加项目盈利点。目前，我们已经与A大、B大的学生会达成合作，计划在开学后进行校园推广。”
屏幕上出现了与高校学生会的合作意向书照片，以及定制防晒袖套的样品图。台下传来一阵小声的赞叹，有几位观众拿出手机，对着屏幕拍照。林薇薇看了眼计时器，还有一分钟的时间，她快速总结道：“我们的项目不仅能解决校园防暑用品浪费的问题，还能培养学生的环保意识，同时为学校节省资源。未来，我们计划将项目推广到更多高校，打造覆盖全市的校园防暑用品循环网络。感谢各位评委老师的聆听！”
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