周五的午后，A大图书馆三楼的研讨室里，阳光透过百叶窗，在桌面上投下明暗交错的条纹。林薇薇抱着一个厚重的纸箱走进来，纸箱侧面贴着泛黄的便签，上面写着“防暑项目调研资料”——这里面装着团队最初收集的300份手写问卷，是证明项目原创性的关键证据。
“薇薇，你可算来了！”李萌早已坐在桌前，面前摊开的笔记本上写满了待整理的素材清单，“我刚才梳理了一下，咱们需要把证据按‘调研-设计-对接’三个阶段分类，这样大家看的时候逻辑更清晰。”张昊也跟着点头，手里拿着一叠打印好的小程序设计草图：“我把之前画的框架图都按日期排好了，从最初的手绘版到电脑优化版，能清楚看到设计演变的过程。”
林薇薇将纸箱放在桌上，小心翼翼地打开。300份问卷整齐地码放在里面，每一张都用回形针固定着，边缘虽有些磨损，却能看出被精心保管的痕迹。她随手拿起一张，上面是密密麻麻的手写答案，学生们用不同颜色的笔标注着自己的需求：“希望防晒衣能多几个尺码”“租赁的凉席需要保证消毒彻底”“想提前预约，避免旺季没货”……这些带着温度的字迹，是项目最初的起点，也是最有力的证明。
“咱们先从调研阶段开始整理。”林薇薇将问卷分成四摞，分别对应大一到大四的学生，“每一份问卷都要标注受访者的年级、专业和填写日期，再把他们提到的核心需求提炼出来，做成统计表格。”李萌立刻拿出便签纸和笔，接过一摞问卷：“我负责大一和大二的，把‘需求类型’和‘提及次数’列出来，方便后续做数据可视化。”张昊则主动承担了整理照片和视频素材的任务，他打开电脑，将调研时拍的照片一一导入文件夹：“这些照片里有咱们在宿舍楼下摆摊的场景，还有和学生沟通的视频，都能证明调研是真实开展的。”
整理工作比想象中更繁琐。林薇薇拿着放大镜，仔细辨认问卷上有些模糊的字迹，偶尔遇到看不清的地方，就和李萌一起讨论。有一张大三学生的问卷上，受访者建议“在平台上添加‘用品使用指南’模块，比如如何正确清洗租赁的防晒衣”，林薇薇特意用红笔在旁边标注：“这个需求后续可以加入小程序的迭代计划里。”她不仅把这当成澄清谣言的证据整理，更看作是优化项目的机会——每一份问卷里的建议，都是学生们真实的声音，值得被认真对待。
不知不觉间，夕阳西下，研讨室里的光线渐渐暗了下来。李萌揉了揉发酸的肩膀，看着面前整理好的统计表格，脸上露出欣慰的笑容：“大一学生最关注价格，大四学生更在意使用便捷性，不同年级的需求差异还挺明显的。”林薇薇接过表格，快速浏览了一遍：“把这些数据做成柱状图，放在澄清文档里，能更直观地展示咱们调研的深度。”
就在这时，林薇薇的手机响了，是小商品市场的王老板打来的。“林同学，你要的合作证明我已经准备好了，盖好了公章，现在给你发过去？”王老板的声音带着爽朗的笑意，“我还在证明里加了咱们第一次沟通的时间和内容，能更清楚地说明你们的项目思路是早就有的。”林薇薇连忙道谢：“太谢谢您了王老板，您真是帮了我们大忙了！”挂了电话没多久，王老板就发来一张扫描件——证明上清晰地写着“兹证明林薇薇团队于2024年5月8日首次到访本市场，沟通‘校园防暑用品循环平台’的用品定制事宜，明确提出防晒衣、凉席等用品的定制需求及质量标准……”落款处盖着市场管理处的红色公章，日期标注得清清楚楚。
“太好了！对接阶段的关键证据有了！”林薇薇将证明打印出来，激动地递给李萌和张昊。张昊接过证明，仔细看了一遍：“有了这个，就能证明咱们的项目思路在5月份就已经明确，比所谓的‘校外平台’上线时间还早，抄袭的说法根本站不住脚。”李萌也跟着补充：“我再整理一份‘项目时间轴’，把调研、设计、对接的关键节点都标出来，和这些证据对应上，让大家一目了然。”
接下来的时间里，三人分工协作，将所有证据按逻辑串联起来。张昊把小程序设计的时间线做成了流程图，从5月10日绘制第一版框架图，到5月15日确定界面配色，再到5月20日联系陆承宇表哥开发，每个节点都附上了对应的设计稿或聊天记录截图；李萌则将调研照片、视频素材按日期排序，做成了一个简短的纪录片，开头配上文字：“每一步，都有迹可循”；林薇薇负责整合所有资料，制作成一份完整的澄清文档，文档开头写着“致所有关注‘校园防暑用品循环平台’的同学：关于近期出现的‘项目抄袭’谣言，我们在此提交完整证据，接受大家的监督与检验……”
晚上九点，研讨室里依旧灯火通明。林薇薇看着桌面上整理好的证据材料——厚厚的问卷文件夹、清晰的时间轴流程图、盖着公章的合作证明、生动的调研纪录片，心里充满了成就感。她拿起手机，给陆承宇发了一张照片，照片里是满桌的证据材料，配文：“证据都整理好了，谢谢你之前的关心。”没过多久，陆承宇回复：“辛苦你们了，早点休息，别熬太晚。需要帮忙的话，随时告诉我。”简单的一句话，却让林薇薇心里暖暖的。
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