王传孝手握教鞭走上了讲台，大声的问道，“谁算的对？”同学们齐声回答“赵安！”王传孝等着一对眼睛问刘营道，“刘营，你倒是说说，你倒是怎么算出‘8+7=10’的，嗯？！你是不是还按‘10以内加减法’计算了，嗯？！现在是‘20以内加减法’，你是不是还要把鞋脱了，把脚趾头也用上，一块去计算‘20以内加减法’？嗯？！”正当刘营支支吾吾不知如何回答之际，赵安站出来说，“老师，我昨天把您留的作业，背诵‘20以内加减法口诀’的事告给刘营说了，说了两遍呢！”说完赵安坐下。
“你听听！刘营，昨天我给你们留的作业，背诵‘20以内加减法口诀’，你肯定没背吧！人家赵安提醒你两次，你都当耳边风！”到了这个时候，刘营已经顶不住老师王传孝射来的目光与泼来的批评，于是便抹起了眼泪。过后王传孝略微缓和了些要求刘营把“20以内加减法口诀”背下来。
在放学回家的路上，赵安担心刘营怨恨他的“告密”，但刘营差不多忘记了赵安站起来揭发的言语，而一心一意地想着背诵“20以内加减法口诀”。
（十七）
刘营在玩儿的项目上确乎如国建所说，是满灵光而专注的。别人的书包里揣着拽包儿、跳绳儿之类的玩意儿，而刘营的书包里却常预备着扑克牌和别的如方宝呀、玻璃弹球之类的东西，只要一有时间便三五相邀着席地而坐打起了扑克牌，那时他的脸上荡漾出春光与笑意，很快便沉浸在纸牌游戏所带来的快乐之中，那时他便全然忘记了做作业的烦恼与无聊，忘记了王传孝那张严厉的脸，方宝与弹球儿游戏亦是如此。
他们玩的“方宝”其实很简单，就是将书本的纸页对折后再相互折叠成四方的形状，而最招人喜爱的是用作业本或是书本的硬皮折叠出来的方宝，厚实美观让人生出一见钟情的感觉。这种宝贝儿是众人追抢的对象，谁都想将其赢过来据为己有然后再仔细地欣赏把玩。还有人用裁剪整齐的牛皮纸折叠出来做成方宝，那东西通常都要大一些，仿佛一块儿刚出锅儿的热烙饼让人馋筵欲滴，恨不得立刻抱过来咬上一口才觉得香美。
玩这种方宝游戏时，如果有一面墙那是最好不过的了。三五个人先后将身子贴近墙面，然后右手持宝将其一角在墙面上一磕，那东西便如小飞碟般旋转着弹射了出去，谁的宝贝儿飞得远，谁就能赢得先机，可以第一个操起自己的宝贝儿去扇动别人的，而如果别人的宝贝被其扇得翻了个身子，那就算扇者赢了，于是别人的宝贝就被其喜滋滋地收入囊中。没有墙壁就用那种规定好谁先谁后的方法，先者手持纸方宝，后者则将自己的尽力地在地上摆放好，让先者没有可乘之机，别回头一下子将其掀翻赢了去装进他的口袋。无论哪种玩法，刘营在众人的眼中都是一顶一的“高手”，在墙面上磕角争先他鲜有不是第一的时候，虽然他和国建、谢新他们不一样是个左撇子，国建、谢新等人时常心中疑惑，心想这小左撇子莫非有魔法不成？其实刘营又哪里有什么魔法，只不过他用心罢了。他将自己的方宝折叠得紧实利落绝不松松散散，就如军人的刀切豆腐般整齐的行装一般，所以也就难怪他手上的方宝是众人羡慕眼红进而努力去争抢的对象。然而事与愿违，刘营的宝贝仿佛一剂诱饵，将众人手中的宝贝悉数如钓贪吃的游鱼一般被钓了去，到后来，众人口袋里空空如也，而刘营的口袋里却是鼓胀得不能再鼓胀。
有一次，刘营自己用黄色牛皮纸折叠了一只大号方宝，那东西黄黄的厚厚的看似一只用热油煎熟的发面饼一般诱人，众人的眼睛都亮晶晶得瞪圆了，于是接下来便不谋而合地一哄而上，所有人的或大或小或厚或薄的家什都一股脑儿扇向刘营的黄橙橙的宝贝。刘营只是笑眯眯地注视着贪婪而忙乱的众人，只偶尔提醒一下大家，“注意点儿嗨，别坏了规矩！”他又调侃地对国建补了一句，“国建，有本事扇翻个个儿，它就是你的啦！”说罢眨眨眼睛。这不是画蛇添足地表白，他或许真的希望有人能赢了他的宝贝，总是赢不知道输是什么滋味儿的刘营，此刻竟真的希望逢到一个对手，能战胜他的对手，那不是更有意思吗！这个对手就在这时出现了。
（十八）马四眼儿
这是富农马家的小孙子，朝阳区人，据说家住在双桥一带，这是一个小小年纪就早早地戴了一副白边近视镜的十岁左右的男孩子，被新屯村的孩子们称作“四眼儿”，圆脸而脸蛋儿又是硬邦邦鼓囊囊的，显然营养充足，不似新屯的孩子那般瘦小。这人手中同样持了一张牛皮纸折成的方宝，不过比刘营的大了一圈却又薄了一些，扇动起来便发出“扑扑啦啦”的声音，但这个大家伙几乎没有对手，别人手中的小玩意根本没法扇动它，最多也只是将其一角轻轻地撩起一些。刘营的黄澄澄的“油煎发面饼”显然也失去了威力，他因为失手与大意，竟将自己的方宝斜挂在了一个土坎儿上面。只见“四眼儿”抹了一下嘴角的哈喇子，操起自己的薄而大的宝贝奔到跟前，大力而准确地在刘营的黄饼旁边扇下去，于是在一阵能听到的“呼呼”的风声中，黄饼被掀了起来既而慢慢向一侧倒过去。
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