唐夫子哈哈一笑：小东家别着急，等你学到十以上的加减法时俺教你打算盘。”
一听夫子说自己只会十以内的加减法，程风不开心了，小眼睛一瞪：“夫子小看我，这整个青山堡的账都是我在管，这学校的账是我姐在管，我姐的记账法是我教的，我怎么可能只会十以内的算术。”
几位夫子大奇：“那小东家怎么不会打算盘。”
“谁说的我不会打算盘，我只是因为计算的方法跟你们不同，我都是在纸上计算。所以才忘了还有算盘这种古董，算盘拿来，我打个九九归一各几位夫子看看我会不会。”
伸手拿过唐夫子面前的算盘，抓住算盘中梁举到空中用力一抖。只听算盘发出一声“哗啦”的响，手踠一翻，然后就是“咵”的一声，算盘平放在桌面上，小手指从左到右靠梁一划，“哗哗啦啦”的一串声动，天珠地珠各归其位。拇指向上一挑，“啪啪啪啪”四声响，地珠四排，分别为一颗、二颗、三颗、四颗珠子顶到中梁，食指一勾，一颗天珠下靠中梁，接着就是拇指上挑食指下勾，又是，“啪啪啪啪”四声响动，四排天珠下落，一、二、三、四，四排地珠上升。
程风小胖手一挥：“三位夫子，一到九，我打三次把这个数字打倒过来成九到一。”
三夫子看程风玩算盘玩得，有模有样的，对程风会打算盘的是你相信了七八分。
三人同时挥手：“请小东家展示一二。”
程风抬手：“三位夫子请看好。”
话毕，小胖手开始拨动算盘珠子，口里还，念念有词：“一上一、二上二、三下五去二、四下五去一、五去五进一、六上一去五进一、七上二去五进一、八去二进一、九去一进一，二上二、四下五去二，七上二去五进一、一上一、三下五去二…………六上一去五进一、退一还一，完成，夫子请上眼。”
“好”三夫子看着小东家小手翻飞，算盘珠啪啪作响。十几个呼吸间算盘上的数字就被翻了个方向，都忍不住叫好。唐夫子又道：“小东家算盘打得不错，那你说的在纸上算术是什么样的，能让咱们几个见识见识吗？”
“当然可以，这还能不让夫子们知道。”程风把面前的纸翻了个面，拿起铅笔就在纸上写了几条算式，并在算式下列式解答。三位夫子看了运算的过程，唐夫子道：“这也没什么奇特的，这样的题用算盘也很轻松的算出来。”
“夫子此言差矣，虽说算盘可以算出所有的数学算式，但算盘的计算过程不清晰，在教学上会增加很多学习的困难，聪明的学生自然是容易学会，但普通的学生占大多数，他们在看这种计算方式的时候，会觉得很难很难。而我们把这种算式每一个步骤一条一条的列在纸上就不一样了，算式明确直观，结构一目了然，多数的学生一般都能看得懂，更有利于教学数学知识。”
“小东家说的也有道理。”三夫人同时点头，表示了认同。
“所以说我建议把数学的格式由竖排改成横排，这样更直观，把汉字小写改成阿拉伯数字，这样更简单。三位夫子以为如何？”
“小东家言之有理。”
“另外我想改竖排为横排，还有另外一个原因。”
“什么原因小东家请明言。”
“三位夫子难道没有注意到我们的眼睛，看东西上下的距离比较窄，左右的距离却比较宽。如果我们把课本由竖排改成横排，我们从左到右看字比从上到下看字的速度会更快一些，一目十行是不是更容易。”
“会有这事，老夫须要试试看。”三位夫子拿起毛笔在纸上横着写了几排文字。左手拿着横写的纸，右手拿着竖写的书，看看左面，看看右面，两眼珠子一会上下转转，一会左右转转，翻来覆去试了几次。三人抬头一脸的惊奇和不可思议，同时感叹：“感觉好像真是的，左右看书用的眼力，好像是比上下看书的眼力更省力更快一些。”
“我说的没错吧，是不是横看比竖看更省钱更省力。”
“小东家真是奇人也，这么微小的差别，小东家都能察觉得到。”
“那这书改横版的事是不是可以定下来了？”
“先改过来试试吧，我们也很期待不一样的表现。”许夫子代表另外两人表了态。
“那好吧，这横版的事咱们定下来了，我再说一说这标点符号的事。”
“什么是标点符号？”三位夫子同时发声表示不懂。
“标点符号就是我们每一句话说完之后所做的停顿，结束之后的一个标记，也就是大家常说的断句用的符号。”
“这个我们会呀，我们每句话说完的时候都会在那里打一个点，句子都是从那个点的地方断开。”
“我说的符号不是一个简单的点，而是一个完整的标点符号集群组，每一个标点符号都有其独一无二的含义，代表着不同的表达形式。这些标点符号包括一句话中间需要停顿一下的逗号，说完一句话完整的句子后所使用的句号，表示惊叹的感叹号，表示问题的问号，表示省略的省略号，表示要说话的冒号，表示说话内容的引号，表示书名的书名号等等等等。”程风一口气说出了一大堆的标点符号内容。
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