对孩子来说，最好的爱，莫过于父母之间的相爱。
在这个瞬息万变的时代，孩子们身处重重压力与挑战之中，他们亟需父母的关爱与陪伴。然而，许多父母在忙碌的工作和其他事务中，却忽略了孩子们的内心需求，这种做法是令人遗憾的。
所以，米巨磊和傅亦瑶约定了，他们，不会缺席孩子的成长，哪怕，放慢追逐梦想的脚步。他们会分工协作，会让孩子感受到父母的爱，也会让孩子看到父母的相爱。
他们知道，父母相爱是给予孩子们最好的爱。这种爱让孩子们感受到关注和陪伴，教会他们如何去爱别人，创造和谐的家庭氛围，促进他们的成长和发展。因此，作为父母，我们应该更加关注孩子们的需求和感受，用爱和陪伴填满他们的世界。
首先，父母相爱是孩子们学会爱别人的重要示范。孩子们通过观察父母之间的情感表达，学会了如何去爱别人，如何表达自己的情感。在一个充满爱意的家庭环境中，孩子们更容易学会尊重他人、关心他人，培养良好的人际关系。
其次，父母相爱对孩子们的成长和发展至关重要。孩子们需要一个稳定、和谐的家庭环境来支持他们的成长。当父母之间充满爱意时，他们可以更好地照顾孩子，给予他们更多的支持和帮助。这种家庭氛围有利于孩子们建立自己的梦想和目标，为未来的人生之路奠定坚实的基础。
此外，父母相爱能够给予孩子们更多的关注和陪伴。孩子们在父母的关爱与呵护中，才能真正感受到家的温暖与幸福。当父母彼此相爱时，他们可以共同陪伴孩子成长，关注他们的学习和生活，满足他们的情感需求，这有助于孩子们建立自尊心和自信心。
最后，父母相爱是孩子们学会爱别人的重要示范。孩子们通过观察父母之间的情感表达，学会了如何去爱别人，如何表达自己的情感。在一个充满爱意的家庭环境中，孩子们更容易学会尊重他人、关心他人，培养良好的人际关系。
他们想要他们的孩子健康快乐，他们想要他们的孩子明媚大方。他们想保护孩子一辈子，但也知道，有些事情，孩子需要去经历才能够成长。
他们会陪伴孩子成长，也会给孩子兜底，做父母的，希望孩子不受伤是常态，但是也知道，经历会让孩子变得更坚强。
父母，需要的是给孩子兜底的能力和底气。就像，《小巷人家》里那样，从小调皮捣蛋、学习一塌糊涂的林栋哲，最后却是几个孩子里面最厉害的。就如同宋莹所说，林栋哲擦边进入一中、擦边进入同济大学，工作的时候又是擦边进入了当时的外企宝捷。工作后的他工资水平甚至比研究生毕业的图南高。
看完这部戏，最大的感触就是：教育最真实的本质是，父母要有给孩子兜底的能力。
作为父母，你要知道，你的层次决定了孩子的人生高度。
剧中，庄家阿公阿婆严重重男轻女，作为大儿子的庄超英对于父母是心怀感恩，更是愚孝。有一次阿婆脚扭伤，叔叔婶婶不愿意照顾，奶奶就想让晓婷过来，阿婆觉得晓婷是女孩子，书随便读读就可以。但是黄玲坚决反对，无奈之下她就只能把阿婆接回家照顾。
等阿婆身体好得差不多了，却不想走了，想和晓婷住一个房间，名义上是帮助黄玲照顾孩子，做做家务。可是事实是想让晓婷每天晚上照顾两个老人，再到后来想让鹏飞住进黄玲家。阿婆也是用同样的套路，明面上说要帮着照顾晓婷，还说女孩子随便读读就好。这一年刚好又是图南快要高考，黄玲自然是不愿意。
庄家二老就用道德绑架庄超英，说他是大哥，照顾家里的弟弟妹妹是应该的，庄超英宁愿自己受苦，也要让自己家弟弟妹妹的孩子住进来。但是黄玲坚决反对，她用最温柔的语气说最狠的话“这房子是厂里给我的房子，只要我不同意，谁都别想住进来。”黄玲面对公婆的指责，老公的的不理解，她直接说到“我宁愿自己一个人带两个孩子，也不会让孩子的学习受影响”。
若不是黄玲的坚持，图南就没办法好好学习，也不一定能够上同济大学，对于晓婷更是如此，如果不是母亲坚持让她读书，或许在那个年代，她只能像其他女孩子一样读个中专，做着普通的工作。
黄玲对图南说过“妈坚持让你们上学，不是图你将来飞黄腾达将来给家里赚大钱，读书明理，实现理想，才是妈的希望”。黄玲自己的生活过得并不如意，公婆偏心，老公“愚孝”，可是她在面对孩子的问题时，不管再难，她都会支持，做孩子的底气，也因为她的坚持一双儿女才能够在那个年代都进入大学，有一份好的工作。
《哈佛学子“无我”专注力》中写的：“一个孩子将来会成为什么样的人，通常取决于孩子的父母是何种层次的人，对孩子进行了怎样的教育。”你给孩子的层次，决定了孩子的人生高度！
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