“嗯嗯，张教授，我们都知道，在科研领域，观察力是一项很重要的能力，世界包括宇宙中的很多现象，都是先有观察，然后才能进行深入研究。”
“没错，因为诗歌里的故事描写是很细致的，你能发现生活中的美，并且将它提炼出来，描绘出来，这是一项很不容易做到的事情。”
“其实提到故事，我们在舞台现场就有一位专家，来自宁城电视台《深夜巷话》和《故事人生》两个电台栏目的主持人顾知书……”
成铭将话头引到顾知书身上，显然他也很清楚，目前大家最关注的人物，到底是哪个。
“所以，我也想请教一下顾老师，在您看来，是如何看待诗歌里的故事情节呢？我相信现场的大部分观众朋友，都对苏轼和尼采的人生，很感兴趣。”
周薇急忙操纵手机屏幕，聚焦放大，镜头集中到顾知书的脸上。
在杜夕月的视角之中，顾知书稍微思考，就面带微笑回应道：
“我觉得，在节目之中，除了给大家讲故事之外，我还有一件想要尝试去做的事情。
那就是改变目前诗歌只是被作为一种语文知识来被要求学习的现状，
老师在课堂上传授诗歌，学生因为作业和考试的需要，背诵诗歌。
这也是一种积累和传授的方式，能让孩子们在将来收益。
但我始终觉得，唯有发自内心的热爱，才是最高效的学习方法。
我希望能够让大家通过苏轼和尼采的故事，不仅感受到诗歌之美，更是能从中领悟到他们的智慧和境界，从而选定一生的志向。”
顾知书话音刚落，现场立即又是掌声雷动。
身为学生群体，在场的观众实在是太感同身受了。
诗词美吗？
当然美！
但全文背诵痛苦吗？
很痛苦！
奇怪的是，明明课本上有那么多精彩绝伦的诗词内容，他们却偏偏十分抗拒。
不到考试前的几天时间，绝对不去花心思背诵。
因为背了也会很快忘记，不如临时抱佛脚，还能在短暂的记忆时间内，应付考试。
而奇怪的是，
《深夜巷话》和《故事人生》里的诗歌，明明不需要考试。
他们却对这些内容如痴如醉，背得滚瓜烂熟，恨不得每一个字都拆开了反复咀嚼，记熟烂透！
奇了怪哉！
之前很多人都没有去细想这个问题。
如今听完顾知书的说话，纷纷陷入到沉思。
似乎从中明悟了某些道理……
“有道理，我觉得顾老师说得很对，我们现在的诗歌教育啊，太过机械化，有点填鸭式的味道了。”
一名来自诗词协会的领导开口补充道。
这是交流会的正常流程，大家都能开口说话。
就像刚才成铭把话题从张子青那里引到顾知书身上一样。
闻言，成铭也是立即就转向那名说话的协会领导，继续提问。
几番讨论过程之中，
就显示出主持人成铭的不俗控场能力。
在前面一个小时的交流会时间内，几乎舞台上的每一位与会者嘉宾，都得到了发挥的机会。
人人畅所欲言。
而且大多都围绕诗歌和现实的问题进行展开讨论，颇有深度，发人深省。
但这种过于现实的沉重话题，谈及多了，也不免会让人感到有几分枯燥和沉闷。
成铭很快就注意到了现场的气氛似乎有点变得低气压，
连掌声也不复开场时那么热烈。
注意到这点的成铭，开始在舞台上寻找能改变现状之人。
毫无疑问，他的目光很快就落在了顾知书身上。
台下的观众也留意到了成铭的神态，立即就从有点困乏的精神状态里面振奋起来。
对于顾知书开场时抛出来的那几句诗，他们是期待已久了。
但人家台上的几位嘉宾在热烈交流，他们也不好打断催促。
眼看话题将再次回到顾知书身上，期待感更是直接拉满。
“顾老师，其实从一开场，我就有个问题积攒在内心好久了，就是关于你当时引用的那几句古诗，能否为我们展开了仔细讲讲呢？
刚才我们舞台上的其他几位学者老师，把诗歌和人之间的关系，讲解了很多。
但以我感觉刚才顾老师所提及的那几句诗，好像是强调了诗歌和地理之间的联系，相信不少人都和我一样心存好奇。”
他提问完毕，不仅是现场观众将目光锁定在顾知书身上。
就连其他舞台上的嘉宾，也是聚焦在了最年轻的与会者身上。
他们也好奇，那几句听上去就注定不凡的古诗，完整版本如何。
而这些诗词和祖国的大好河山，又如何展开联系。
顾知书微微点头，开口道：
“我开场时引用的头两句诗，都来自唐朝。在深夜宇宙概念之中，有这么一句话——
诗必盛唐！
为什么呢？
因为盛唐的诗亢奋昂扬，气势恢宏，有万国来朝的磅礴大气！
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