“那知青哥哥，你是高中毕业吗？会英语和俄语吗？”小姑娘甚是好奇，其他小朋友也看着温书。
“是，我是高中毕业，”温书点了点头，“至于英语和俄语，水平还可以。”
作为后来人，温书当然知道多学习一门外语的重要性。
所以从小，温书就对外语“感兴趣”，再加上温家人的支持，他的俄语和英语水平，真的还可以，除此之外，还会一点法语。
这个时代，会外语的很少，温书虽然学了，但他并不打算以此为生。
实际上，他并不是真的喜欢外语，学，只是预防着什么时候可能会用的到，相比而言，他更喜欢自家国家的古文化。
可是这个时代，看这些书、研究这些的人下场并不好。
不是在某个村子里的牛棚“思过”，就是在农场改造。
温书的空间里，就有一批这样的书，是他好不容易偷偷存下来的，不过他只敢偷偷的看。
“那知青哥哥，你可以教我们英语吗？等过了暑假，我们就要上初一了，怕跟不上。”
小姑娘期待的看着温书，其他小朋友也是眼睛一亮。
“当然可以，”温书点了点头。
“谢谢知青哥哥，”孩子们很是高兴，甚至鼓掌欢呼。
声音传到附近的地里，正在干活的人听到后站直身子好奇的看向这边，想看看发生了什么。
说干就干，温书先让小朋友们去找了一些细长直的树枝，自己则清理了一片空地，整理平整，然后用树枝在地上画了四线三格。
教英语，自然得先从英文字母教起。
“英文字母和我们刚上学的时候学习的汉语拼音，有一些写法非常相似，但是读音呢，完全不同，今天我们就从英文字母的读法和写法学起。”
“英文字母分为大写和小写，我们先学习第一个英文字母a，它的大写是A······”
温书一边说一边用树枝在提前画好的四线三格中写，他写的很慢，让自己尽量写得标准一些。
在温书看来，虽然这个时代的无论是经济还是科技都比较落后，教学条件更是简陋，但孩子们对知识的渴望，是后世的很多孩子都无法企及的。
因此，尽管温书的“教学”并不系统，但孩子们仍旧学得很是用心。
教得仔细学得认真，以至于他们忘记了翻麦子的时间，若不是传来开饭的声音，他们可能会一直进行下去。
温书回过神，有些意犹未尽。
孩子们也是精神奕奕，显然接收良好。
“知青哥哥，你喝点水吧，”一个小姑娘递给温书一个搪瓷缸，里面有半缸水，“你的嘴巴流血了。”
温书抿了抿嘴角，才发现因为长时间说话没有喝水得缘故，再加上天气炎热，嘴巴已经干燥起皮，甚至还隐隐渗出血。
“没事，不要紧，去吃饭吧，”温书道，“吃完饭咱们还得赶紧把麦子翻一遍呢。”
听了温书的话，孩子们有些心虚的看了看四周，生怕被人发现他们上午在“偷懒”。
“谢谢知青哥哥——”
孩子们高兴的互相追逐着跑远了，温书笑了笑，拿起自己的小布兜跟上。
终于不是吃窝窝头了。
温书拿着二合面的（面粉、玉米面）馒头 ，感动的都要哭了，更何况菜里还有一点荤腥。
虽然肉不多，但是它确确实实是肉啊。
据说是大队长觉得大家这段时间辛苦，特意吩咐的，给大家好好的改善了一下伙食。
温书打好饭，四处打量，看到柳凌，颠颠的跑了过去。
柳凌看到温书，不着痕迹的皱了一下眉：“怎么干的这么厉害？”
温书愣了一下反应过来，这人是在问自己嘴巴出血的事：
“没事，我今天在场里，闲着也是闲着，就教孩子们学英语，说话多了些。”
柳凌点了点头：“吃完饭多喝点水，记得好好休息。”
“好，”温书点头答应，习惯将自己手里的馒头掰一半给柳凌。
柳凌接过。
两个人，一个人吃不了，一个人不够吃，正好！
温书还将自己饭盒里的肥肉都挑了出来给了柳凌，虽然他好久没有吃肉了，但是他不喜欢吃肥瘦，什么时候都不喜欢。
礼尚往来嘛，柳凌便把自己的饭盒里的瘦肉给了温书。
两大块肥肉换了一块小小的瘦肉，温书依旧很满足。
吃饭后，温书顾不得休息，急急返回场里。
柳凌要来帮忙， 温书拗不过他，只能让他跟着。
然温书到场里才发现，已经有不少人在翻麦子了。
仔细一看，正是上午跟着温书学习英语的那些孩子们以及他们的家长，有父母，也有兄嫂。
见温书来了，他们还有些不好意思，不知道说什么的他们只是憨憨一笑便更加卖力的干活。
温书有些感动。
这个感动，不是因为孩子们的知恩图报，也不是因为家长们感激帮他干活。
而是因为，这个时代的父母，他们大多数没有什么文化，甚至连字都不识的几个，但他们想让孩子们有出息的那份心，无比坚定！
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