“我姥姥不算！我姥姥知书达理，怎么能跟她们一样！”
“你说你小小年纪，怎么到处看不起别人，人家刘桂香说你是教师子女看不起新同学，看不起农村人，没说错你！”
“我可什么都没说！”
“你是没说，但是你的行动已经把你的心里话全部都说出来了！你自己好好想想吧！”
第二天，张雪晴交给老师一张500字的检讨书，详细剖析检讨了自己的不良心态，还表示以后要坚决改正，请老师监督。
事后叶老师找到玉慧，夸张雪晴检讨书写的好，玉慧摇摇头，“这孩子都让她姥姥惯坏了！那天我狠狠地批评了她，一开始不服气跟我犟嘴，后来觉得我说的有道理，不吭声了，可能觉得面子上过不去，一边哭一边写，我也没看她写的啥……”
从那以后，张雪晴确实转变了观念，看待问题比以前全面了，常常会站在对方的角度考虑，一来二去的，和刘桂香之间的关系也变得不那么敌对了。
冬天来了，襄江这个地方，说是南方，但又不那么南，身处山区，冬天没有取暖条件，诺大的教室只点了一个烧煤饼的小铁炉子，很多孩子的手脚都冻出了冻疮，张雪晴也不例外。
冷的时候还好点，手都冻得麻木了，到了暖和的地方，便会又疼又痒。
张春山根据在北大荒的经验，来到襄江的第二年，就用砖在家里砌了一个火墙，连着烧煤球的小铁炉子，火墙的出口是一节铁烟囱，从窗口穿出去，将废气排出去，以免一氧化碳中毒。
这样一来，家里就暖和多了，一时间来家里学经验的，请张春山去帮忙砌火墙的人，络绎不绝。
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