“任务三已完成！”随着吃吃的提示音，易婕整个人瘫在桌子上，终于完成一项。
一个月过去将近一半，对于化学生物她可不可以成功，也得打一个问号，反正道具轮番用上，尽力而为就好。
主要是平时还得兼顾学校的学习，确实时间不太够用，如果时间静止的道具能多用几次还好，可惜只有三次，易婕只能平分到三科，一科用一次。
化学和生物易婕用的同样的方法进行的预习，由于疑问在学校寄宿无法在电脑上搜查解答，她干脆等到旬假回家统一去搜。
办公室的老师们都很欢迎她，因为易婕从来不会问“蠢”问题，多半时间问的问题恰好是课堂上可以用到的，对老师们很有启发。
在这期间易婕用光了静止香水，知识海绵也花费了半小时额度，可把她心疼的不行，好在顺利收工，三个任务都圆满完成。
奖励的课程易婕每晚睡前都会听一节，数学和理综知识掌握的越来越扎实。
英语演讲比赛的稿子还没动笔，完成演讲稿后还得练口语，易婕头大，根本不知道从哪里开始，眼瞅着还有20几天就要参赛，期中考试也马上来临，易婕真想把自己掰成几份。
把英语报纸上的专栏文章汇集到一起，参考了写作的选题，以及能用上的句型，她想套上这些模式写一篇。
后面又觉得这种方式写的文章难免落于俗套，估计很多选手都会用这种法子，即使只是一个海选，不会那么严格，易婕也不敢掉以轻心，一山更比一山高是亘古不变的道理。
琢磨一天，易婕决定采用一个笨办法：先用中文写出文章，再翻译成英文，英文中文虽体系不同，但这样做至少可以打开她的写作思路，不会那么局限选题。
花了两天时间打磨好中文文章，选定未来做话题，易婕自己的亲身经历，还有吃吃的描述，对于未来可以写的内容是相当多的。
不管是科技发展，文娱发展，还是教育改革，易婕洋洋洒洒写下一千多个字，难的是后续的翻译，要如何把句式合理化，中英词汇的转换等问题都是易婕要考虑的。
不过易婕暂时也没办法把精力放在这上面了，国庆假前高一的期中考试如期而至。
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