“秦老师，您好。”施逸先亮了自己的证件，“大致原因副校长应该都和您说了。”
“我知道。”班主任点了点头。
他们在副校长办公室坐了下来，副校长为了给他们腾空间，出去转悠了。班主任拿起罗劼的资料看，施逸趁机把那串座机号记了下来。
“这个孩子，我有印象。我也大概理解，他这样做的原因。”施逸知道班主任的意思是告欺凌者。
“您的意思是，欺凌确实存在？”
“我只能说，他那三年，过得确实不舒心。但他是个过于沉默寡言的孩子，仿佛遇见任何事情都能自我消化，不会找人求助。虽然学校里像他这样处于弱势地位的孩子也不是没有，像他那样的也还是少见。”班主任面露难色，“说起来有些惭愧，即便我是他们的班主任，我有责任去关注每个学生，可我还是时常会忽略他，哪怕我知道他的处境。”
施逸点了点头，道：“在您看来，罗劼这个人人品如何？”
“人品？”老师显得有些意外，“这我还真不好说，总之没惹出过什么乱子，应当就是普通人吧。那个年纪虽然不小了，其实也还没定性。”
“他在学校一个朋友都没有吗？”
老师想了想，摇头：“没注意。”
“那个自杀的女孩，您有印象吗？”
听到施逸突然拐到那边去，老师被闪了一下，纳闷地说：“怎么突然提起这个？”
“之前副校长提了一下，我就顺便问问。”
“不是我们班的，但这事肯定知道。”
“那个女孩和罗劼认识吗？”
“这我不知道。”老师回答很快，“班上的女孩都没有多少跟他说话的，别班的女孩应该接触不到吧。”
后来施逸又和老师打听了很多罗劼以及邵洋他们几个的事，他发现老师们对坏学生的了解可比对罗劼丰富多了。罗劼似乎真的是个透明人，所有能记住他名字的人对他也毫无感觉。他没有给任何人留下深刻印象，就像一团一吹就散的烟。
这世上有的人天生就会给人留下深刻印象，就像电视上那些明星，可有的人天生面孔模糊，在身边经过无数次可能都无法让人记住。
如果罗劼是这样的人，那找起来会更麻烦。
离开学校后，施逸在车里试着拨了那个座机号，他没抱任何希望。然而传来的却是接通的提示音，只是第一遍没人接，于是施逸马上又打了一遍。这一次响到尾声的时候，电话接通了，是个男人的声音。
“你好。”
“请问……”因为并不以为会接通，施逸没有打腹稿，只得勉强开口，“是罗先生吗？”
“是……”对面的男人似乎不太习惯这个称呼，结巴了一下，“我姓罗。您是哪位？”
姓罗？施逸飞快理顺想法，马上接受自己找对了人的事实。
“您是罗劼的父亲吗？”他问。
“是。”
施逸微微松了一口气，看来他难得幸运了一次，他拿出工作时冷静严肃的声音，说：“您好，我是个律师，想跟您谈一下关于您儿子罗劼的事情，方便见一面吗？”
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