周五下午第三节课是思政课。
课堂开始，吴老师先给大家放了一首歌.
旋律响起没多久，同学们已经听出这是什么歌曲了。
【（春天的故事）（春天的故事）（难忘的春天）（春天的故事）】
【一九七九年 那是一个春天 有一位老人 在Z国的南*海边画了一个圈】
唐朝。
李世民听着前奏出现了很个“春天”，有点好奇，这个春天到底发生了什么事，怎么要强调这么多遍？
听到一个老人在南*海边画了一个圈的时候，他有点摸不着头脑，觉得这写的有点过于含蓄了，完全看不出来是什么意思。
可是想到吴老师把这首歌弄到课堂上放，他觉得这一年对于Z国来说肯定十分关键。
教室里，学生们刚开始听的时候也没太大感觉。
这种类型的歌曲他们有的是在课堂上学的，大部分是家里上年纪的老人比较喜欢哼唱。
听着听着就熟悉了，也不知道怎么就记牢了。
很多时候听到都不会有什么深刻体会，有时候甚至会觉得好土。
可是现在一边听，一边把课件上出现的歌词和课本上的内容对照着看的时候，部分学生觉得好像体会到一点这些歌了。
【一九七九年 那是一个春天 有一位老人 在Z国的南*海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般的聚起座座金山】
秦朝。
秦始皇看完这些歌词，明白了七九年对于Z国来说是很重要的一年，可能就是这个国家经济腾飞的转折。
不然怎么会崛起一座座城、聚起座座金山呢？
他十分好奇这年Z国发生了什么，尤其是领导层发生了什么。
整首歌听完，观看直播的很多人在歌词里抠细节。
虽然不知道具体的事件，但是从这首歌里面就能看出一九七九年和一九九二年这两个时间段，整个华夏大地发生了翻天覆地的变化。
吴老师：“这首歌大家应该都知道吧？它描述了我国一个非常重要的历史事件。大家知道我们现在生活中的三大件是什么吗？”
很快，教室里出现了各式各样的回答。
“互联网、高铁、手机。”
“房子、车子、票子。”
“房子、车子、网络。”
......
五花八门的答案听得古人们一脸懵。
北宋
赵匡胤看着这些东西，高铁、飞机、网络他知道是什么了。可是票子又是什么东西？钱吗？
这，怎么说呢？这些东西都是俗物，不过对于普通人来说，确实是很重要的。
赵匡胤对后世人这种归纳方式是有点服气的。
别说他们了，有些答案出来的时候吴老师都有点诧异，他暗暗叹了一口气，觉得现在的孩子受网络的影响真的挺深的。
吴老师：“新三件确实没有一个定论，不过旧三件基本上很多人都得到了共识。20世纪70年代家庭生活三大件是手表、自行车、缝纫机。”
老师一边说，一边还放出了这些东西的动态图片，旁边有十分简短的用途说明。
拥有一块宝石花手表，让你出门倍有面。
骑上凤凰牌的自行车，路边的目光铁定聚焦到你身。
新三年，旧三年，缝缝补补又三年，蝴蝶缝纫机，你的忠实小助手。
很多人想到自己脚上登着自行车，手上戴着一块腕表出行，那副场景，好像确实有点酷啊！
各朝代和女红打了一辈子交道的人看着缝纫机刷刷刷就缝好一块布，眼睛都亮了。
要知道缝补衣物真的十分伤眼睛，很多时候白天没时间弄，晚上靠着微弱的光源给一家老小缝补衣服。一两个时辰下来，眼睛都快瞎了。
这个缝纫机好啊，一下子就缝好了，这针线看起来还挺整齐的，要是能拥有一台就好了。
清朝。
李鸿章看着课件上的缝纫机，只觉得十分眼熟。
仔细看过后他反应过来：咦，是了，缝纫机，我出访大不列颠国的时候还带回来一台呢。
他当时看到缝纫机的时候觉得这东西的制作很精妙，而且能很快缝制好一件衣物，比手工制作一件衣服要快好多。
本来想着带回来给太后看看，让她见识见识西方的洋玩意，看她能不能对西方的科学技术更重视一些。
可是这东西带回来后就被闲置了，毕竟太后的衣物有专人缝制，完全用不上它。
吴老师：“20世纪80年代代表了小康生活的三大件是电视机、冰箱、洗衣机；90年代表示富裕家庭的三大件是空调、电脑、摄像机......”
西汉。
刘彻看着每过十年，这些“三大件”就更新一次，只觉得这个时期Z国的发展速度十分迅猛。
他对这个画圈的“老人”提起了十二万分的兴趣。
这种发展变化，已经非常明显地表明这个时期人民的生活水平在节节攀升。
吴老师：“冰箱的出现，让人们不用担心食物变质；电视机可以让大家坐在家里就能看电影；洗衣机则将妇女从繁重、琐碎、费时的家务中解放出来；空调让人们把凉爽搬进家里面......”
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