她又看了下出版社名称，念昱出版社。
更惊讶了。
这个出版社她很熟悉，是省内很有名的出版社，学校的一些语文辅导书都有一部分是这个出版社校订发行。
老板见她看着出版社的logo，解释说：“念昱出版社一直都主要校订出版网文和语文资料，还是第一次出刊物杂志呢。”
“这本刊物的质量很高。”李老师评价道，“不论是插图还是内容，都非常得出彩，上面还怕读者不懂，后面有标注解释，都可以当文言文的学习资料使用。”
老板显然是已经看过了，“学生对这些文言文可以说是避之不及，但后面的故事可以说是很精彩，喜欢的学生很多。”
这半天他看到不少学生翻开，最多就在插画上停留视线，文言文部分那是看都不想看一眼，匆匆翻到后面看民间传奇故事。
还有个学生看得入迷了，一个人站着，上课铃响起他才反应过来，匆匆拿着刊物又拿了一支笔，赶忙付钱了往教室里跑。
超额消费的他后知后觉自己是来书店买笔的，怎么把书给买回去了？
老板当时看着他苦恼的背影，也就对这刊物也感了兴趣，一上午就把里面的文章给看完了，还意犹未尽。
听老板这么一说，李老师对它越发感兴趣了，也付了钱拿去办公室，准备抽空将其看完。
花了一天的时间看完后，她觉得后面的文章的确写得很不错，文笔和结构都是上乘，分为古代事物科普，和民间故事，民间故事不少带着言情色彩，不是很适合学生阅读。
可前面的文言文序和科普，都利于学生的学习。
她在办公室宣传了一通，不少语文老师也跟着去买，有学生看到老师买这本书，也很好奇，悄悄跟着也买了一本。
一时间刊物分别在老师群体和学生群体之间风靡。
学生是在学校枯燥无味，因此对后面的言情类文章格外感兴趣。
毕竟要是上课偷偷看被老师发现后可以说自己是在学前面的文言文，自己是在学习。
到时候老师一看内容的确如此，就不好直接定学生的罪，更不好在班级内部禁止购买这本刊物。
但没想到班主任直接和语文老师说了这事。
语文老师纷纷将前面的文言文印了全班的数量，作为作业布置下去，要求学生熟读并会翻译，上课前五分钟抽查。
一时间学生对三两月色简直是又爱又恨。
三两月色红了，黑红也是红。
被怀昱写的那篇文言文摧残的学生们放学后纷纷上了微博，分别对念昱出版社官方微博和猫猫昱作家微博发着牢骚。
猫猫昱作家微博首当其冲，可以说是叫苦连天的学生读者的聚集地。
他的那条转发首刊的微博下面，说是怨声载道也不为过。
【这个年代！为什么！还有写古文的人！】
【那些老祖宗留下来的诗和文章就要折磨死我了，居然还有个现代人来凑热闹！！！光记得抽背，忘记抽你了！】
【谁懂啊！我们语文老师还画出了里面的金句要我们背诵并会默写！猫猫昱你等着，我去厨房给你拿点钱[怒]】
【猫猫昱你不是人！！！】
【你下次不许再投稿了！我说的！】
被消息轰炸的手机响个不停，怀昱以为是谁给自己发消息发得这么勤。
定睛一看，哦～原来是被网暴了。
看清楚事情来龙去脉的怀昱淡定地喝了一口茶。
然后看向旁边电脑消息里编辑刚给他发来的第二刊的版面校订情况。
——他新交的一篇序和一首诗依旧安安稳稳落在扉页和第二页的位置。
怀昱看着编辑的消息，小小地忏悔了一下，然后不厚道地笑了。
他挑眉而笑，笑得落拓恣意：“不许投稿吗？可我是常驻作者呢。”
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