跟着听了一段时间的实操手法讲解，随后又同大家一起，进行了二十分钟的指力练习。
丁浮看起来比实际年龄还要小一些，而且是陌生面孔。
换作是中小学阶段，根本连教室都进不去。
但是大学教育，鼓励自学，允许旁听。
不仅如此，老师看到他那张陌生的面孔，还特地走过去，纠正他的持针姿势和练针方法。
告诉他怎样将捻、转、提、插四个基本动作结合起来，成为一个连贯的动作。
反复叮咛，在练针时，不论作什么动作，都要保持重心平衡，针身垂直，不能操之过急，不要用力过大，使针身弯曲。
告诫他不易抢进，不要急于求成，要慢慢磨炼，由熟生巧。
提醒他不要用粗暴的力量，而是要很稳健的，用丹田之气作轻巧而有力的动作。
指出进针和出针，不仅是用力方向不同，持针姿势也不一样。
点明长、短、粗、细各种毫针，技术要求的大同小异，捻转提插之间，还有轻、重、疾、徐和探拔差别。
到了最后，这堂课几乎成了一对一的教学。
丁浮受益匪浅……
他感觉，自己不仅练习了手指的灵活性。还在这个由拙到巧的过程中，领悟到了一些控制力量的方法。
临别之际，他面对这位素不相识的老师，深深地鞠了一个躬……
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