“这个问题老师就不回答你们了。你们不要那么八卦，好好学习天天向上才是你们的任务。”
得到这么个答案，底下一众同学可不依了∶
“老师你没正面回答我们的问题。”
“老师真的不能跟我们说说吗？我们保证不说出去。”
“老师我们历史老师真的很好，现在还没有女朋友。老师你想了解的话要捉紧时间哦。”
望见下面又有聊起来的趋势，伍姗姗看准时机插入话题，把所有注意力都引了上来。
“话就先聊到这。剩下的，我们有时间再聊。现在我们先上课。今天我们上的是音乐鉴赏课，接下来的时间，请同学们用心听！”
伍姗姗的话刚落，多媒体里就慢慢流淌出了一段轻柔宁静的钢琴前奏。
同学们的注意力逐渐被这美妙的钢琴声吸引了过来。
有同学刚小声说了一句∶“是钢琴曲耶。”
就被其他同学用更小的声音给打断了。“嘘，别吵。用心听。”
刚开始像泉水，缓缓流过人们的心田，让人心怡神旷；旋律一转来到高潮，情感达到了最高。深沉又不失激扬的旋律让人听着，情绪也随着它的变化而变化，仿佛真领会到了作曲家当时的种种心情；来到最后，旋律变成演奏家情感的外化，随着演奏家情绪的变化，不断诉说着别人不知道的故事。
一段从低到高又渐渐恢复平静让人陶醉的美妙钢琴曲听完，同学们的心灵感觉都受到了洗涤，心情都变得舒畅平稳了许多。
“好听吗？”伍姗姗问。
“好听。”
“感觉像是给自己的心灵洗了个澡。之前那些烦躁的坏情绪，都没有了。”
“不知道怎么形容，就是听了感觉很心安，很踏实。那些焦虑不安，像是都被抚慰了。”
同学们用通俗易懂的词语说着自己最真实的感受。
伍姗姗总结∶“是的，你们都说得很对。音乐确实有很多好处。不开心了听一听，情绪会变好。开心了听一听，心情会变得更棒。
不管是钢琴曲也好，其他类型的音乐也罢。我们听着，都会变得很愉快。所以如果你们不开心了，就听听音乐，感受一下那美妙的旋律，整个人都会变得舒服很多。”
“嗯，老师，我们知道了。”底下同学乖乖应了一声。
“那接下来，我们再听一首轻快的钢琴曲。等听完了，老师就跟你们介绍一下钢琴的发展历史。到最后，老师也弹一首给你们听，你们觉得如何？”
“好！”
第二首轻松愉悦的钢琴曲很快又响了起来。整首听完，同学们感觉自己浑身都变得轻松了许多。
接下来，是伍老师的知识传授时间。
听过两首不同类型的钢琴曲，同学们的兴趣都被勾了起来。因而这段知识的普及时间，他们听得也是很认真。
最后压轴的是伍老师的个人表演时间。
来到这个环节，全班同学都激动了起来。
只见坐在钢琴前的伍老师指尖轻快地与黑白键碰触，一段柔和抒情的旋律就从指间流了出来。
同学们闭上了眼睛，静静感受这美好的旋律流淌在半空。直至最后一个节拍落下，整个人还如痴如醉的。
不知道是谁率先鼓起了掌。掌声在班上响了好一会，才逐渐平息了下来。
“老师，虽然不知道你弹的是什么？但我想说真的好好听。你坐在那里，感觉像是会发光一样。”
“我也一样。原谅我知识储备有限，想了半天还是只记得好听这个词。”
“老师给我们再弹一首吧。”
“老师，我们还没听够，再来一首吧。”
伍珊珊淡淡笑了一下，
“老师可以弹。但老师也想知道在我们这帮可爱的同学中，有哪位同学是练过学过钢琴的呢，我们也请她上来为我们弹奏一首，好不好？”
“好。”
伍姗姗抛出问题，“那就请各位同学想一下，你们都知道或者是见过哪位同学弹过钢琴的呢？可以推荐一下哦。”
她的话刚结束，下面就说了起来。
一阵就听到了好几个女生的名字。
“看来我们班的同学真是深藏不露啊，那哪位同学想要上来弹奏一曲呢？”
伍姗姗笑眯眯地看着底下的同学们。同学们你看看我，我看看你。讨论的声音小了很多。
前面被说名字的几个女生虽然有练过一段时间，但都是会比较简单的曲目。真要上去弹奏怕是会怯场。因而谁都没有主动出声。
伍姗姗又等了两分钟，他人推荐与自我推荐的声音都是没有。
“行吧，看来我们班的同学比较腼腆哈，那改天等你们准备好了，老师再请你们上来吧。”
伍珊珊后面还想说句什么，就见坐在下面的同学中有人举起了手。
“老师，我可以上去试试吗？”
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