“但你手机有上网嘛。”蓝巧怡简短回答。
“如果手机可以取代图书馆，图书馆一早倒闭了。”林依晴笑了笑。
“为什么？”蓝巧怡的语气开始带点质疑：“你就那么想我们进入图书馆里面吗？”
叶清伦不作声，但心里同样觉得林依晴很可疑。
但是……
林依晴面对蓝巧怡不太友善的质疑，沉默了一会，然后说：“因为……因为你们都不相信我……”然后她把手机递给蓝巧怡，语带失望地说：“我的手机可以上网，图书馆的门亦打开了。”
“林依晴……”叶清伦不好意思，因为他知道被怀疑的感觉不好受。
“我回家了。”林依晴就这样一句，转身，踏步。
叶清伦看着她的背影，一步一步远去，没有回望，也没有停留的打算。
然后，叶清伦又想起下午还在课室的时候，所有同学都怀疑他和蓝巧怡，只有一位同学相信他……
“喂……林依晴！”叶清伦叫住她。
“你真的信我？”
叶清伦点点头，但蓝巧怡表情不悦。
叶清伦不知道眼前的林依晴是不是真的林依晴，但是如果她真的是林依晴，就不能够在这种环境下撇下她一人吧？虽然她本来是来轻松做运动的……
嗯……
当日林依晴为他俩冒险，为何叶清伦就不能为她冒险？
这时候，叶清伦、蓝巧怡和林依晴已经走进了图书馆，正如蓝巧怡提醒，图书馆并不符合“让身处者一览无遗”的空间条件。
环境昏暗，图书馆只有窗外微弱的光线透进来，他们都分头寻找有关叙述『原型』的书藉。
叶清伦在心理学的书架上东张西望。
蓝巧怡却不知走到图书馆的哪一处。
林依晴在叶清伦附近正扫视着书架上的书，忽然轻轻叫他：“清伦……”。
“怎么了？”叶清伦停在一边，随手拿起一本弗洛依德翻一翻。
“你知不知道为何我当时会选择相信你们？”林依晴问，表情平淡。
“因为我不是可疑的人罗！”叶清伦笑笑说。
林依晴认真地摇摇头，说：“三年级的时候，那时候的我在老师眼中是个得顽皮的学生，周围跑跑跳跳，又没有记性，经常欠交功课，大人骂我身为女孩子，却像个野孩子，有时候我会被同学欺负奚落，老师明知道的，但老师不理，我都明白，因为老师觉得我是罪有应得……”
叶清伦想起了，想起叶清伦最初认识她的时候，正正就是小学三年级，他们放学时在同一队归程队。
对了！他们是同一间小学。
林依晴感叹说：“但全靠你……我先开始醒觉自己的问题……”
“我？”叶清伦很诧异，想起那时候叶清伦记得她，只不过因在归程队散去时，叶清伦经常跟林依晴比拼谁最快到达轻铁站，叶清伦当时就连她的名字都不知道。
“你可能忘记，有一次我跟你比拼走路快，结果我跌倒了，我那时候还以为你会嘲笑我，然后越过我一走了之，谁知你竟然回头，帮我捡回散落一地的课本。”林依晴感激地说。
“就是这样？”叶清伦好奇。
她从书架中取下一本书，说：“你那时候伸手过来，说了一句。”她翻开手上的书本，又说：“我想跟你做个朋友。”
“我们握握手，做个好朋友。”
潜藏已久的记忆被忽然唤醒……
的确有过这样的一幕。
但其实叶清伦不太理解自己当时为何会有这样的举动，他真的忘记了。
“那时候开始……我就有了朋友。”林依晴翻着手中的书，叶清伦瞥见那本书的书名叫《过度活跃症的教与学》。
“谢谢你……”叶清伦搔搔头，说：“谢谢你答应做我的朋友。”
“所以那时候开始，我就决定要努力读书，然后服用药物，减轻自己的征状。”
“服药？”叶清伦惊讶。
她点点头，很淡然地说：“小时候的我被诊断有过度活跃症，专注力缺乏，医生说服药能够让我专心做好一件事。后来，我的成绩突飞猛进，还跟你入读同一间中学。”
虽然叶清伦不知道当年叶清伦与她成为朋友跟她立志要正视自己的问题然后用功读书有什么关系，但叶清伦还是衷心佩服她的坚毅。
林依晴合上书，把书放回书架，说：“对了？与其在这里找书，不如去那间计算机房上网查一查你们所说的资料？”她指一指计算机室，说：“虽然我可以用手机查，但始终觉得用桌上计算机会好些。”
叶清伦望去她手指指向的计算机室，小小的房间，没有窗，只有门，进内的空间必定一览无遗。
林依晴以无害的眼神询问叶清伦，意下如何？
“清伦！我找到重要资料啊！”蓝巧怡在另一边的书架高声说。
叶清伦回望过去，说：“找到什么啊？”
蓝巧怡从另一边书架走过来，拿着一本厚重的书，说：“麦荣安教授的书。”
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