谢文明希望自己的仕途能走得更远，所以他很看重黄昌文，他相信黄昌文的能力，相信只要两人精诚合作，一定能干一翻大事业，带动整个联合村的经济向前发展。
只要做出成绩，上级在考核干部的时候一定能考核他，提升到更高的位置。
所以在谢文明的提议下，黄昌文同意把自己筹建的企业的收入分一部分到村委会的帐上，用来发展其他企业，然后像滚雪球一样越做越大，进一步使得全部村民都能享受到红利。
黄昌文是一个集体意识很强的人，他觉得这是共产党员应该具备的基本素质。
网箱鱼的发展，对于联合村来讲，绝对是一个新鲜的事物，不管有没有农民自愿站出来做这件事，都必须由村委会来主导，让村委会成立企业来养殖。
黄昌文制定好方案，托人从市里请来专家指导，从网箱的安装，一直到鱼类的选种、养殖方法，一定讲到鱼的运输。
每一步都做出完善的预案。
而招来的工人，都是马渡河边上长大的，会游泳，对鱼的生长属性有一定了解。
对他们进行培训的同时，黄昌文带人在马渡河边上修了管理用房，然后购买网箱开始安装。
为了不耽误时间，他们在河边稻田中投放鱼苗，在网箱建好之后把鱼转到了马渡河中，等着春节时捕捞。
要想成规模的养鱼，必须是一个漫长的过程，也需要更多的资金投入。
黄昌文开始组织方案，让愿意入股的村民们投入资金，不足的部分再由村委会来垫付。
很多村民觉得养鱼赚不了钱，至少他们觉得鱼不值钱，谁都可以去捕捞的东西，也不是天天吃，一年从头忙到尾，又能赚多少钱？
黄昌文却是极有耐心的做着他们的思想工作，表示即使不赚钱，最终这些钱都会由村委会返还给他们，但即然是一个机会，为什么不博一博？
有村委会作担保，村民们终于掏出了钱。
让谢文明感叹的是，黄昌文创新式的替部分五保户和困难群众掏了入股钱，希望企业成功后，他们能分红解决生活的难处。
谢文明开玩笑道：“像你这样的人呆在村里就是浪费，应该去镇里，去更大的舞台，等我调到镇里，我一定提拨你。”
黄昌文道：“有多大的肚皮端多大的碗，我自己几斤几两还是心里有数的，有生之年能为村里做点贡献，就不枉这一生了。”
谢文明道：“别说一生，就你现在的成就，很多人拍马都赶不上了，别的不说，就你两个儿子，个个读书都行，在整个联保村就找不出第二家。”
黄昌文道：“你这话就不够客观了，我们要以发展的眼光去看，在你的奖励政策支持下，我相信很多人是愿意送孩子读书的，而且孩子们也必须有更大的动力去学习。”
谢文明道：“你要这么说，我还有一个深化的建议，拿出一笔资金，作为优秀学生的奖励，奖给联合小学成绩好的学生。”
黄昌文道：“这个主意我是绝对支持，但是平时考试容易作弊，成绩很难公正，只有小升初、初升高以及高考才更为公正，所以我建议，要奖励，必须和这三次考试挂勾。”
“说说具体措施。”
“比方说，对于平时的成绩，我们都登记在册，小学一二三年级，第一名奖励练习册多少个，对于考上八十分以上的再另行奖励，给用得着的实物，不给现金奖励，然后在小升初的时候，如果考上优秀成绩，再对照平时成绩，给出一个综合评定，等他们上初中的时候，就把这些钱分成六期奖励给他们。”
“每期分多少呢？”
“打个比方，评定出一等成绩，给予一千二的奖励，每个学期就是两百，但这个奖励也不是每学期都有，必须和初中时的成绩挂勾，为了不给学生压力，只要平均成绩及格，都给予发放。”
“及格就发这么多钱，是不是太夸张了？”
“这不夸张，因为我们这是给小学时的奖励，而不是针对初中的奖励，目的有两个，一是避免某些家长不支持想读书孩子继续上学，二是督促孩子们有学习的动力，两百块钱看似很多，细分下来，一个星期也就十多块钱，也就够生活费，然后再买点学习用品。”
“那么初中的奖励呢？”
“初中的奖励也是如此，平时成绩占四成，初升高的成绩占六成，按此来划分等级，各进行奖励。”
“哦，你的意思是，只要这些学生不上初中，或者不读高中，那么这个奖励就取消。”
“是的。”
“可如果所有的学生都有了学习的动力，那我们的开支可不小，村里的钱不够支持怎么办？”
“有道是十年树人，百年树木，只要能成材，我相信村里的财政支出跟得上的。”
“昌文，你真是有心了，能遇到你是我谢某人的福份。”谢文明感叹道。
黄昌文道：“能遇上都是缘份，我也很高兴，你能如此支持工作，虽然你不是我们联合村的人，但你对这里的热爱不比其他人少。”
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