宿舍区基层管理的小圈子里，那些人以为吴凤为提高宿舍区管理的细则和行动就是为了挣表现，想出风头。
而吴凤是站在一个为了提高宿舍管理的高度去思考问题并且推进。
但是在这个现实环境中，当身份和思考问题的身份地位不匹配时，是会被庸人俗人当成“傻子”，想方设法“处理”的。
基层充满了琐屑庸常的生活纷争。基层人员就只能干基层的活，思考大局想要形成一种管理文化就永远是领导的事，在南阳十中亦是如此。
吴凤确确实实是一个基层人员，而且生活拮据。但这不妨碍她的头脑里思考着自己工作岗位上提高住校生安全、纪律、卫生三大块的管理思路，更好为住校生服务好，促进住校生精神境界、个人素养上一个台阶的教育理念……
她在内心世界这样思考着，是大部分基层人员认为“高、大、上”的，也想不到的东西，这些需要文化、能力和水平呀！
可是具体到外在形象，她不仅仅只是一个基层人员普普通通的外形，而且还捡垃圾……这让人不会认可她的思路。
所以，黄斌和四个生活老师一致反对她“多事”，一致通过各种关系，想要“处理”掉她。
其实“处理”她的理由是什么呢？就是在学校顺便手垃圾，但是她收的垃圾，是否有学校的物品，是否违规，甚至小偷小摸的行为？
“处理”她可以升调，比如有一些破烂的课桌椅，那几天就很奇怪出现在吴凤厕所值班室旁边过道外面。
但是吴凤没有动，因为这是学校，课桌椅不管是好的，还是坏的，都是学校的固定资产，一套就是二三百元的价格，那是绝对不可能去收捡的，那是底线。
食堂厨师将一些剩下的饭菜打包回家；收科室看过的报纸和纸箱子卖废品；司机多报销点油钱和过桥费这些现象，都是存在的。
但是吴凤都比这些存在的现象更小心。她只是将一些学生，包括学校废弃的东西，已经进入垃圾箱的废书废报，空塑料瓶收在厕所宿舍的过道旁，攒上一阵子卖点小钱，改善一点她和倩倩的生活。
这也是生活所逼。
这些破烂本就是扔掉的，生活阿姨，物管打扫卫生人员大家都在收捡，对此领导历来都是睁一只眼闭一只眼。
这次竟然有人举报吴凤收捡学校那些待维修的课桌椅，都放到她了厕所宿舍旁边了，升级成她偷偷变卖学校的固定资产。
这是一条“脏辫子”，张婷已经抓住，紧紧揪住不放，汇报给学校，说是要掂量掂量换掉吴凤的事来。
一个成熟的干部，一般不揭人短，不言人私。不了解实情，不轻易表态。
张婷是学校的中层干部，这些道理岂会不知？欺的不就是她身份地位是聘用人员临时工吗?完全不想给她任何辩驳的机会，直接咔嚓掉了。
在一个单位，编制老师和老师之间可能有矛盾，临时工和临时工之间也可能有矛盾。
但是几乎没听说过临时工和编制的职工、甚至领导有矛盾。因为上面的可以不屑下面，下面的不敢冒犯上面。
原本只是宿舍区里的加强管理的内部事务，却演变成把她推到和中层干部张主任之间的矛盾。
吴凤其实就是在为了干好宿舍管理工作之间不知不觉之间惹了祸。
张主任已经一言堂在周校那里说新聘任进来的宿管老师吴凤可能手脚不干净，建议辞退。
可吴凤是什么人？年少时期在乡村和娘娘苦苦抗争、到了中专提升自己、在建筑公司凭真本事当上项目部工地一线的测量主管、改行自考学完汉语言文学大专和本科、辞职、结婚、找自己喜欢的工作、离婚……
她这一路走来，经历了不少事，也一直混不好，所以才机缘巧合成为了南阳十中的这样一名宿管老师。
当然觉得她混不好那是世俗的，别人的目光。她甘愿平凡，做一个遵从自己内心驱使，自我独立，就靠自己生活，简单的平凡人。
来到南阳十中，当一名宿管老师，是解决带着娃娃上班的问题。
不靠谁，不求谁，凭自己正正当当简简单单生活，她不觉得自己那里混得不好。
所以她也十分坦然现在学校遇到的麻烦，要被“处理”的可能而有什么紧张、着急申辩的行为。
她还是她，依然安安静静就在宿舍区查她的卫生、管理住校生纪律、处理违规住校生……
她表面就像什么事情都没有发生一样，但心里却不可能没有想法。
如果自己是一人吃够全家不饿的状态，努力工作却受到了侮辱可以直接和对方杠上。
现在有了女儿，除了正常的工作交流，她不想和任何人发生任何正面冲突，她怕吓着倩倩。
在小小女孩美好的童年里，应该是阳光、五彩、绚丽……她不想女儿还这么小就看见她和人吵吵闹闹的。
上次，就是四个生活生活围着她指责她‘多事’，就已经把女儿给吓着了。
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