他们往往登台了也很难被人记住，因为也就是登台一趟，走个过场一样。
但是他们每次登台，往往都是伴随着很严格的动作要求，比如要奔跑着登台，体现出那种喜悦的情绪。
这个可能会让孩子们跑好几次，以求让孩子们记住需要什么样的情绪和动作。
而在后台里，这些孩子也只能是跟在老师身边，得不到太多重视。
相比较合唱队孩子们只是在后台等待，他们其实已经登台好几次，但也同样不能吃饭，因为可能后面还需要再登台。
卢晨看在眼里，轻声对合唱队孩子们说：“你们看，那些小朋友是不是也很辛苦呢？
要不这样吧，你们每个人拿两块小饼干过去，送给那些小朋友，好不好呢？”
听到卢老师这样说，有学生忍不住小声说：“可是卢老师，他们之前好几次都故意说我们的，他们都不是好孩子的。”
也有学生说：“对呀，他们觉得自己是省城孩子，看不起我们呀。”
卢晨轻声安抚孩子们：“但是他们也很辛苦呀，所以我们要主动一点，我们大度一点，肯定会赢得大家的好感的。”
李小溪这个时候响应了爸爸：“对呢，我们不跟他们计较，我们要做有礼貌好孩子。”
说着，李小溪拿起两块小饼干，就向那边伴舞的孩子们走去。
并且鼓起勇气，将小饼干递给其中一男一女两个孩子。
“你们也没吃饭吧？这个是我们的小饼干，你们也吃一点吧。”
见到李小溪递到面前的小饼干，那群孩子都是愣住了，迟疑了一下，两个孩子伸手接过去，尝了一下过后，主动跟李小溪道谢。
有了李小溪的例子，合唱队的孩子们，也都是跟着学起来，给伴舞孩子们送去小饼干。
就这样，很快合唱队的孩子们，赢得了伴舞那群孩子的尊重。
孩子之间从来没有什么仇怨，很快两拨的孩子们，就成为了朋友在一起聊天。
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