他们并不知道，为什么荒郊野外的城堡中要用这么好的隔音玻璃。
中不至于是为了打扑克不被人发现。
带着疑惑，阿雅看向了前方。
再往前，便是通往地下室的楼梯和1个不知会通往何处的走道。
如此，她便踏上了前往地下室的楼梯。
地下室里面很黑，虽然有0星的光点会从楼梯处传来，但依旧看不太清楚。
阿雅摸索着道路，1步步来到了通道的中段。
她回头望望，楼梯那边已经隐隐约约快看不见了。
幸好阿雅家住的是别墅，住宅面积比较大，楼梯宽敞许多。
不像电影《咒怨》里那种逼仄狭窄、感觉随时会有“人”爬下来的小楼梯。
要不然他可就要担心会不会有什么鬼东西趁机来截断他的后路了。
毕竟，剧本嘛。
什么破事都有可能发生。
顺带1提，当初老王头刚进入学校的时候、被组织要求观看各地区各类型文艺作品、恐怖作品，恶补剧本知识。
他还专门听过老师团队对《咒怨》系列与《午夜凶铃》系列电影的分析讲座。
当时，宽敞大会堂的后排坐满了学生。
前方的讲台上，则是1群秃了头上了年纪的专家学者——他们正襟危坐，拿着红外线教棒，每隔几秒就停下正在播放电影的投影仪。
用红外线教棒指着屏幕。
从美学、心理学、社会学、符号学、民俗学以及电影学等方面，分析这部电影所表达出的信息。
他们在告诉学员们，面对灵异剧本，该怎么做才能将生还概率最大化。
而下方的学员，则拿着纸笔飞快记着笔记，就像他们还在青葱的学生时代1样......
嗯。
现在有的老师还会经常举行智囊团队对于文艺作品的分析探讨讲座。
讲座主题包括且不限于电影、电视剧、电子游戏、动漫.......
紧跟时代潮流，追随当下热点。
为此，他们班还成立了1个特别行动小组，还有此类网络课程可供下载。
什么《火影o者中格斗技巧与政法冲突》，
《山村o尸里的主角为什么会那么惨》
《怪物o人中，怪物的生态位格局》，
《我们特意请来了几十位海内外恐怖电影导演编剧，和他们聊了聊创作过程中的灵感来源》
《galgame游戏文化的起源、形成及发展与面对恋爱主题剧本任务时玩家应作出的行动策略》
不1而足。
只能说，学校和老师配合起来就是给力！
特邀团队入场之后，各界大佬在短短几个月时间内就批量生产出了成千上万篇不同学科、方向、角度的专业性论文。
将绝大多数文艺作品扒得连袜子都没剩下，刨了个1干2净。
最夸张的，在学校的合理逼迫下，老师们甚至能把已经死透的作者从坟地里捞回来，将它们直接请到台上，让他们自己来讲1讲创作时候的构思，以及创作过程中废弃掉的点子。
这简直即是道德的沦丧，也是人性的扭曲。
假如说学生们真进入了文艺作品剧本世界，这些信息可能就是传说当中的“编码后门”、“作者通道”。
当然，学校内部除了极少数人外，并没有多少学生看完哪怕十分之1的论文。
毕竟玩家在戏剧学院里的时间，基本上是被无休止的技能训练、体能锻炼、战斗演练所填满的。
而且很多玩家在进入学校之前又就是个普通人，再来1遍高考恐怕都能要了老命，更别说重新学习专业性更高的知识.......
想到这里，老王头忍不住微微叹了口气。
可惜啊，在学院里他对很多剧本的了解并不是很深入，面对这样的剧本时，没有办法给他提供足够靠谱的理论支持，只能走1步看1步了。
只希望李子通与胖姐这两位才思敏捷的队友能够给予他些许的指引。
毕竟，姓李的那小子真不是个正常人。
踏踏！
当她想要继续前进时，却发现前方的道路被堵死了。
抬头1看，无数奇形怪状的娃娃堆积在道路上，封死了路口，它们1个压着1个，好像是被丢弃掉的尸首。
“刚才来的时候明明没有这些东西的，这样是不能再前进了......”阿雅失落地低垂下了眼眸。
“得想1想去爸爸的研究室的方法。”
阿雅嘀咕着。
当然，这些只是“阿雅”的想法，都来到这里了，老王肯定不可能如此简单的便退走。
她说罢，便转手拿出了1个浸泡着血红色眼珠的小瓶子，她毫不犹疑地扭开瓶子，将血红色的水倒在手上，并将眼珠握在手心中。
同时，尝试着去触碰了堆积在通道内的娃娃。
“他这是在做什么？”李雅好奇地询问。
“估计是在防止诅咒或者是突发事件的发生，虽然不知道那件灵异物的具体效果是什么，但想来，肯定的他当下能用的到的，也不排除是检测灵异反应的可能。”
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