3月19日--星期二--雨！
「今天我的头又疼了，这次喝了牛奶也不管用了，所有人都不爱和我说话了，除了书包先生和一个穿着黑色衣服的老师......他们可能是我为数不多的述说对象了。
我最近到底是怎么了，怎么做什么都提不起精神来，还容易忘记东西，我看了看我之前的日记，我叫**吗？我是一个什么样的人呢？算了不重要，毕竟，镜子都不愿意让我看到我自己了。就连小猫都变成了比黑色还要难看的颜色.....」
黑色衣服的老师、没有效果的牛奶、视而不见的同学、无法视物的镜子......
从这里开始，事情似乎发展到了无法挽回的地步。
这名叫做李想的小朋友正逐渐向终焉靠近，多次触犯规则后，她的感染值更是达到了最高级，她甚至连自己是谁都忘记了。
如不出张峰所料的话，感染值越高，他们身体里的寄生虫就孕育的越快，最后更是会控制宿主的思维，从而让宿主变成另一个人。
可......刘忙明明就直接死了啊，难不成ab区的感染物不同，死法也不同？
b区偏向于破坏，而a区偏向于控制？
而且......为什么他知道的越多，越能感觉到一股很强的、诡异的既视感。
这所破学校就好像是在为众人展现一些家长和老师们失败的教育--控制、占有、破坏，最终使孩子走向毁灭。
他们设定出一些孩子们必须完成的目标，以各式各样的惩罚来督促孩子们不断前进。
想要活下来，小孩子唯一能做的就是遵守规则。
然而，现在需要完成任务的，却变成了大人......
这样想的话，某种意义上，学校里设定出的规则反而是在保护他们？
以一种名为，“我是为你好”的话语进行保护。
“......”
仔细一想，学校里的这些规则，更像是被严格控制住的小孩子，在内心形成的自我压迫。
不要照镜子是因为小孩子不需要打扮、画出抽象的东西也不用阻止是因为那就是家长想要的。
不要直呼任何人的名字是因为父母觉得小孩子不需要人格，那些诶”、“喂”、“你”不也正是某些不负责任的家长经常放在嘴边的话语吗？
规则中的不要吃肉只能吃菜，也是父母以“为了孩子好”而进行的逼迫。
宿舍，可能代表着家，家确实是安全的，但那诡异的声音则代表着父母会发出争吵......
接连不断的联想让张峰有些混乱。
他深吸了一口气，抚平了自己的心态。
冷静下来后，他忽然意识到......ab两区，是否能理解为，小孩子在内心构筑而成的幻想......与现实。
虽然规则变化不大，但是在幻想中孩子是可以吃到糖果的，而现实则是在类似体育馆的地方学习着一技之长。
呼......越来越有意思了。
张峰觉得，他马上就能弄明白这破地方的含义了，目前为止，他觉得自己的分析不说天衣无缝，那也应该是相差无几。
毕竟......他小时候经历的，可比这里要复杂多了，农村嘛......啥人都有。
无论如何，把这本日记读完后，张峰了解到的东西，肯定会比现在更加的详细。
带着疑惑与感叹，张峰翻开了后几篇日记。
3月24日--星期日--阴！
「今天一个穿着黑色衣服的老师，想把一个奇怪的东西塞到书包里，我吓坏了，我奋起反抗，可是我没有力气，只能服从他了，我今天放学后......被老师留下来了，为什么，我是坏孩子吗？」
3月25日--星期一--晴！
「今天我感觉好多了，我又可以在镜子里看到自己的样子了，谢天谢地！我差点来拿我自己长什么样子都忘记了，我像是做了一个很长的梦，梦见我变成了一个叫做李想的女孩，真是有趣，我发现，我甚至把它们写成了日记。
而且，我的舍友杜凡还问我，为什么突然开始写日记了，可笑，我都写了这么久的日记了，他竟然没有发现，他到底是有多蠢啊！」
张峰反复看着24号和25号的日记，越看他就越觉得后背发冷。
李想的书包中被黑衣人塞入了奇怪的东西，然后老师便按照规则将她留在了教室里。
第二天，李想从一个女孩儿，变成了另一个男孩儿，舍友也变成了其他人。
所以，a区感染值极深后，会变成别人，或者被寄生虫彻底控制，以为原来的人生都只是一场......梦？
到此，日记只剩下最后一张了，薄薄的纸张被张峰捏在手里，随着指尖加大的力量而翻到的最后。
日记本的最后一篇是用红笔写的。
状如鲜血且工整无比的文字印在本子上，预示着李想已经彻底变成了另一个人。
而且，这篇日记十分独特，不同于以往的日期，最后一篇日记是唯一一篇，记录了星期六的日记。
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