“那种也只是大数据堆砌罢了，都是有啥就回答啥，没有就去网上给你搜一个再回答你，也不是人工智能”。
“话虽如此，真要做出来能进行人类一样思考的机器人，恐怕真要几十年了，不过我想，把人脑装在机器里行不行？”
“笨蛋，那就是机械飞升了”。
“说说而已，话说也不是没这个可能，用机器模拟出人脑环境，再把类似信息以电数据传到机器里，那不就是有自我意识的机器人了？反之把机器人信息传到人脑也不是不可以，那就是永生了”。
“小说看多了吧”。
边上男生们说到这就没说下去了，转而开始讨论起流行的网游来，而听到他们刚才说的人工智能，我虽然不是很懂，但对于机器人取代人类这种事，也多少有些想法。
“机器人取代人类工作啊，那样社会就进入高速发展阶段了，我多少也能活的轻松点吧，到时候穷人再怎么穷，都比我现在好多了，至少能吃饭穿衣自由吧”。
过了六七分钟，我把作业抄完了，收拾好本子，我交给了坐前排的悠悠。
“好了，谢谢你咯，悠悠小美女”。
“什么小美女啊！”
她脸红红地把我作业和她作业分开放好，看她这样，我心突然一动，想着要不要试着捏捏她脑袋时，边上学生突然低声喊道。
“历史老师来了”。
好快，这还没上课呢。
遗憾地回到座位，把历史书拿了出来，我看向门口，那边还有些学生在晒太阳，那些人没打铃就不会进来的。
过了会，铃声响了，那些学生回到了座位，历史老师也轻咳了两声。
“好了，学生们，今天我们先不上课，我们今天讨论一个问题，关于古代道教”。
嗯？今天他没准备让我们复习吗？以前要么自习，要么做卷子，要么复习以前教的东西。
“道教强调修生养性，将就修行，得道者可以升天，可以成为神仙，坐地日行八万里，与天地同寿，而这些在今天都是唯心的，都是不可能存在的”。
“但这些在古代不是小部分流传，有众多书籍都有写这些，那么有没有可能，这些都是真的？”
这时有学生举手了，他说什么“这些说不定真的有，但我们现代人不能理解”之类，这些话仿佛触到了老师的开关，让他激动了起来。
“没错，我也是这么认为的，有句话叫科学的尽头是玄学，我也认为这句话是对的，在古代，肯定有某些极高科技的文明，他们有我们现代人无法想象的技术，能够让人做到包括飞行，瞬移，释放法术之类的东西，只是这些技术在现代失传了，不，是他们没有再干涉现代科技，所以我们不知道罢了”。
班级里没有学生再说话，只剩下这老师自己在台上自言自语。
“我为什么今天会说这些，因为我知道了一个叫《超次元游戏》的东西，它的主机mimi就不像是现代科技能够开发出来的，而且游戏里的世界也不是现代社会能够做出来的，这让我想到古代所谓的一沙一世界，洞天福地之类的说法，说不定那些科技在今天也在，这就是真正的尖端科技，只存在传说里的存在啊”。
听到这些话，学生们都像是想到了什么，纷纷交头接耳起来，而我一开始也没怎么细想，毕竟我没用过那东西，不知道里面是什么样子，但现在再想想，别说游戏里面做的怎么样，光是所谓的让人进入游戏世界就很有疑点了啊。
“老师说的对啊，那开发出mimi的到底是什么科技啊，这完全领先世界一百年也不为过”。
“说起来古代真的有那种超乎想象的科技文明吗？如果是真的，那岂不是分分钟把现代科技吊起来打”。
“超古代文明啊，无法想象呢，如果他们真的存在至今的话，岂不是想要灭掉地球就随便灭？”
看到学生讨论声音太大了，又或者怕教导主任查岗，这历史老师轻咳两声，拍了拍桌子示意大家安静。
“好了，关于这些事等课后再讨论，我们先讲今天的内容吧，把书翻到第81页，今天说新民主主义”。
之后的课我完全没有听下去，因为刚才的事，我确实对开发mimi的公司产生了些兴趣，到底是什么样的存在？他们的生活状态如何？是不是平时在太空中遨游，只是最近心血来潮，才来到地球，开发出这种东西给地球人玩？他们是不是真的是地球人？
这些我自然无从知晓，但想必，他们真的是很厉害的人吧，回去后打开mimi看下吧，看看里面到底是什么样的世界。
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